Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inAlter Echos > n°490 (janvier 2021 ) . - p. 8/13

Titre :	Daspa : l’école à l’épreuve de l’exil
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pierre Jassogne, Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 8/13
Langues :	Français (fre)
Sujets :	primo-arrivant ; Scolarisation
Mots-clés :	DASPA (Dispositif d'Accueil et de Scolarisation des élèves Primo-Arrivants)
Résumé :	"La scolarisation des primo-arrivants reste un défi de tous les jours pour les écoles qui accueillent ces jeunes. Le public est hétérogène, souvent peu scolarisé, voire analphabète, et les objectifs pédagogiques, ambitieux, appellent à en faire des élèves ordinaires rapidement. Une gageure, très certainement, dans un système scolaire aussi complexe que le nôtre. C’est compter sans le dévouement des enseignants, de leur direction, pour tenter et parfois réussir l’impossible."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21286

[article] Daspa : l’école à l’épreuve de l’exil [texte imprimé] / Pierre Jassogne, Auteur . - 2021 . - p. 8/13.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > n°490 (janvier 2021 ) . - p. 8/13

Sujets :	primo-arrivant ; Scolarisation
Mots-clés :	DASPA (Dispositif d'Accueil et de Scolarisation des élèves Primo-Arrivants)
Résumé :	"La scolarisation des primo-arrivants reste un défi de tous les jours pour les écoles qui accueillent ces jeunes. Le public est hétérogène, souvent peu scolarisé, voire analphabète, et les objectifs pédagogiques, ambitieux, appellent à en faire des élèves ordinaires rapidement. Une gageure, très certainement, dans un système scolaire aussi complexe que le nôtre. C’est compter sans le dévouement des enseignants, de leur direction, pour tenter et parfois réussir l’impossible."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21286