Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEducation et socialisation [en ligne] > n°55 (2020)

Titre :	L’éducation intégrale de la jeunesse française : la mainmise catholique sur un concept éducatif (1898-1939)
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Fabien Groeninger, Auteur
Année de publication :	2020
Langues :	Français (fre)
Sujets :	éducation physique ; mouvement catholique ; Organisation de Jeunesse
Mots-clés :	éducation intégrale
Résumé :	"Comment les catholiques se sont-ils emparés d’un concept développé dans les milieux socialistes et libertaires dès la fin du XIXe siècle ? La fédération gymnastique et sportive catholique créée en 1898 devient rapidement une organisation de jeunesse de masse. Elle connaît son apogée dans les années 1920 avec des dirigeants qui ont la certitude que l’éducation intégrale de la jeunesse est mise au service de la nation. Ainsi les dirigeants éprouvent-ils le besoin de théoriser pour vaincre les réticences y compris dans leur propre camp. Si l’éducation intégrale catholique s’éloigne dans un premier temps des conceptions socialistes par sa dimension religieuse, son militarisme et son refus de la mixité, des voix discordantes émergent dans les années 1930 et rapprochent peu à peu les deux visions antagonistes."
Note de contenu :	Plan : Introduction Le projet controversé du docteur Michaux : sports, gymnastique, religion et préparation militaire La naissance d’une fédération gymnique et sportive des patronages de France Une stratégie de reconquête et de rassemblement Un choix d’éducation contesté Théoriser pour vaincre les réticences Le corps pour l’âme Soigne ton corps, forme ta volonté Le corps féminin dans l’éducation intégrale catholique Une redéfinition du concept dans les années 1930 L’influence de jacques Maritain et de L’humanisme intégral (1936) La réflexion de l’ACJF Premiers découragements Conclusion
En ligne :	https://doi.org/10.4000/edso.9179
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21393

[article] L’éducation intégrale de la jeunesse française : la mainmise catholique sur un concept éducatif (1898-1939) [document électronique] / Fabien Groeninger, Auteur . - 2020.
Langues : Français (fre)
in Education et socialisation [en ligne] > n°55 (2020)

Sujets :	éducation physique ; mouvement catholique ; Organisation de Jeunesse
Mots-clés :	éducation intégrale
Résumé :	"Comment les catholiques se sont-ils emparés d’un concept développé dans les milieux socialistes et libertaires dès la fin du XIXe siècle ? La fédération gymnastique et sportive catholique créée en 1898 devient rapidement une organisation de jeunesse de masse. Elle connaît son apogée dans les années 1920 avec des dirigeants qui ont la certitude que l’éducation intégrale de la jeunesse est mise au service de la nation. Ainsi les dirigeants éprouvent-ils le besoin de théoriser pour vaincre les réticences y compris dans leur propre camp. Si l’éducation intégrale catholique s’éloigne dans un premier temps des conceptions socialistes par sa dimension religieuse, son militarisme et son refus de la mixité, des voix discordantes émergent dans les années 1930 et rapprochent peu à peu les deux visions antagonistes."
Note de contenu :	Plan : Introduction Le projet controversé du docteur Michaux : sports, gymnastique, religion et préparation militaire La naissance d’une fédération gymnique et sportive des patronages de France Une stratégie de reconquête et de rassemblement Un choix d’éducation contesté Théoriser pour vaincre les réticences Le corps pour l’âme Soigne ton corps, forme ta volonté Le corps féminin dans l’éducation intégrale catholique Une redéfinition du concept dans les années 1930 L’influence de jacques Maritain et de L’humanisme intégral (1936) La réflexion de l’ACJF Premiers découragements Conclusion
En ligne :	https://doi.org/10.4000/edso.9179
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21393