Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inDialogue > n°180 (avril 2021) . - p. 1/45

Titre :	Pourquoi faire école ? : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Patrick Raymond, Auteur ; Marie Besançon, Auteur ; Sylvie Lange, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 1/45
Langues :	Français (fre)
Sujets :	diversité culturelle ; école ; examen ; examen oral
Résumé :	"Ce numéro de la revue du GFEN aborde la question du sens de l’institution scolaire avec ses limites, ses contradictions mais aussi les espoirs de libération des personnes et des sociétés humaines. L’institution scolaire est une réalité dialectique, vectrice du meilleur comme du pire. Lieu d’enjeux politiques, les choix, conscients ou non, faits au quotidien des classes, les pratiques mises en œuvre, les valeurs qui les portent et qu’elles promeuvent tout à la fois, entre habitus de soumission et émancipation individuelle et collective, informent sur le but qui lui est assigné."
Note de contenu :	Sommaire : Éditorial Mais à quoi sert l’école ? Lire / Patrick RAYMOND Regards du dedans… Regards du dehors Du dedans vers l’ailleurs / Marie BESANÇON Trouver un sens à l’école : paroles de collégiens / Sylvie LANGE À quoi sert l’école ? / Mathilde DEHARBE Une société sans école d’Ivan Illich / note de lecture par Michel BARAËR L’école au service d’un maintien de l’ordre ? À quoi sert l’Éducation nationale ? / Claude LELIÈVRE Le Grand Oral, une évaluation qui nous dit tout / Joëlle CORDESSE Continuité vs historicité(s), quand la réflexivité s’en mêle/ Eloïse DURAND Crédulurie Une aventure avec Monsieur Sapoje / Jean-Louis CORDONNIER D’autres possibles déjà là Savoirs en partage, savoirs de passage : pour une école qui apprenne à se déprendre / Florent RODIER La diversité culturelle : une ressource pédagogique plutôt qu’un handicap / L’équipe de l’anthropologie pour tous du lycée Le Corbusier L’école : un objet politique ? /Alexis AVRIL Du monde réel à l’univers mathématique / Sophie REBOUL
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21405

[article] Pourquoi faire école ? : dossier [texte imprimé] / Patrick Raymond, Auteur ; Marie Besançon, Auteur ; Sylvie Lange, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 1/45.
Langues : Français (fre)
in Dialogue > n°180 (avril 2021) . - p. 1/45

Sujets :	diversité culturelle ; école ; examen ; examen oral
Résumé :	"Ce numéro de la revue du GFEN aborde la question du sens de l’institution scolaire avec ses limites, ses contradictions mais aussi les espoirs de libération des personnes et des sociétés humaines. L’institution scolaire est une réalité dialectique, vectrice du meilleur comme du pire. Lieu d’enjeux politiques, les choix, conscients ou non, faits au quotidien des classes, les pratiques mises en œuvre, les valeurs qui les portent et qu’elles promeuvent tout à la fois, entre habitus de soumission et émancipation individuelle et collective, informent sur le but qui lui est assigné."
Note de contenu :	Sommaire : Éditorial Mais à quoi sert l’école ? Lire / Patrick RAYMOND Regards du dedans… Regards du dehors Du dedans vers l’ailleurs / Marie BESANÇON Trouver un sens à l’école : paroles de collégiens / Sylvie LANGE À quoi sert l’école ? / Mathilde DEHARBE Une société sans école d’Ivan Illich / note de lecture par Michel BARAËR L’école au service d’un maintien de l’ordre ? À quoi sert l’Éducation nationale ? / Claude LELIÈVRE Le Grand Oral, une évaluation qui nous dit tout / Joëlle CORDESSE Continuité vs historicité(s), quand la réflexivité s’en mêle/ Eloïse DURAND Crédulurie Une aventure avec Monsieur Sapoje / Jean-Louis CORDONNIER D’autres possibles déjà là Savoirs en partage, savoirs de passage : pour une école qui apprenne à se déprendre / Florent RODIER La diversité culturelle : une ressource pédagogique plutôt qu’un handicap / L’équipe de l’anthropologie pour tous du lycée Le Corbusier L’école : un objet politique ? /Alexis AVRIL Du monde réel à l’univers mathématique / Sophie REBOUL
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21405