Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Parcours lectures : 14 parcours : pour se construise une première cutlure litéraire et pour découvrir le monde : maternelle moyenne et grande sections
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Gaëtan Duprey, Auteur ; Sophie Duprey, Auteur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur
Mention d'édition :	6è édition
Editeur :	Schiltigheim : Accès Éditions
Année de publication :	DL 2006, impr. 2018
Importance :	1 vol. (224 p.)
Présentation :	ill. en coul., couv. ill. en coul.
Accompagnement :	16 posters
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-909295-58-5
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Abécédaire ; Abécédaire (création) ; alphabet (imagerie) ; bande dessinée (créer) ; belle au bois dormant (la) ; C'est moi le plus fort (album) ; C'est pas ma faute ! (album) ; comptine ; comptine mathématique ; conte traditionnel ; couleur (poème) ; culture littéraire ; développement de l'imagination ; Différence ; Ecole Maternelle ; fiche technique ; imagier ; Jeu (création) ; Jeu de Mémoire ; lecture d'Album ; Lecture en Réseau ; lecture littéraire ; Livre (fabrication) ; livre à compter ; livre en réseau ; loup (activité de lecture) ; loup (album) ; monstre (activité de lecture) ; monstre (dans livres de jeunesse) ; monstre (fabrication) ; ogre (activité de lecture) ; parodie ; petit chaperon rouge (le) ; poème africain ; princesse (activité de lecture) ; princesse au petit pois (la) ; récit d'imagination ; rêve (récit) ; Semaine (comptine) ; semainier ; semainier (activité de lecture) ; structure narrative ; texte/image (rapport) ; Voltz (Christian)
Mots-clés :	Le Petit jogging rouge  Le plus féroce des loups  Le géant de Zéralda  Mademoiselle sauve-qui-peut  Quatre petits coins de rien du tout  récit en randonnée
Index. décimale :	3151m/p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire
Résumé :	source de l'éditeur : "L'école maternelle doit amener l'enfant à se construire progressivement une première culture littéraire et à se familiariser avec l'écrit. Les lectures littéraires doivent être choisies avec soin et organisées en parcours qui permettent de retrouver un personnage, un thème, un genre, un auteur, un illustrateur. Par là, et seulement par là, l'habitude de fréquenter les livres devient progressivement une culture."
Public cible :	Maternelle
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21405

Parcours lectures : 14 parcours : pour se construise une première cutlure litéraire et pour découvrir le monde : maternelle moyenne et grande sections [texte imprimé] / Gaëtan Duprey, Auteur ; Sophie Duprey, Auteur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur  . -  6è édition . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL 2006, impr. 2018 . - 1 vol. (224 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 16 posters.
ISSN : 978-2-909295-58-5
Langues : Français (fre)

Sujets :	Abécédaire ; Abécédaire (création) ; alphabet (imagerie) ; bande dessinée (créer) ; belle au bois dormant (la) ; C'est moi le plus fort (album) ; C'est pas ma faute ! (album) ; comptine ; comptine mathématique ; conte traditionnel ; couleur (poème) ; culture littéraire ; développement de l'imagination ; Différence ; Ecole Maternelle ; fiche technique ; imagier ; Jeu (création) ; Jeu de Mémoire ; lecture d'Album ; Lecture en Réseau ; lecture littéraire ; Livre (fabrication) ; livre à compter ; livre en réseau ; loup (activité de lecture) ; loup (album) ; monstre (activité de lecture) ; monstre (dans livres de jeunesse) ; monstre (fabrication) ; ogre (activité de lecture) ; parodie ; petit chaperon rouge (le) ; poème africain ; princesse (activité de lecture) ; princesse au petit pois (la) ; récit d'imagination ; rêve (récit) ; Semaine (comptine) ; semainier ; semainier (activité de lecture) ; structure narrative ; texte/image (rapport) ; Voltz (Christian)
Mots-clés :	Le Petit jogging rouge  Le plus féroce des loups  Le géant de Zéralda  Mademoiselle sauve-qui-peut  Quatre petits coins de rien du tout  récit en randonnée
Index. décimale :	3151m/p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire
Résumé :	source de l'éditeur : "L'école maternelle doit amener l'enfant à se construire progressivement une première culture littéraire et à se familiariser avec l'écrit. Les lectures littéraires doivent être choisies avec soin et organisées en parcours qui permettent de retrouver un personnage, un thème, un genre, un auteur, un illustrateur. Par là, et seulement par là, l'habitude de fréquenter les livres devient progressivement une culture."
Public cible :	Maternelle
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21405