Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
ine Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°38 (avril 2016) . - p. 114/132

Titre :	Postures et gestes professionnels de formateurs dans l’accompagnement professionnel d’enseignants du premier degré
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Anne Jorro, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. 114/132
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Enseignant Débutant ; Formateur d'Enseignants ; geste professionnel ; posture professionnelle ; professionnalité
Résumé :	"La professionnalité du formateur accompagnant les débuts dans le métier d’enseignants du premier degré est étudiée du point de vue des postures professionnelles mobilisées. Comme «expression primordiale de l’agir» (Merleau-Ponty, 1960), la posture professionnelle engloberait des gestes professionnels qui façonnent les interactions plus ou moins propices, plus ou moins opportunes, plus ou moins efficaces en situation de formation. A la suite des travaux issus de l’ethnologie, de la phénoménologie et de l’anthropologie historique allemande, cet article propose une analyse à grains fins de postures et gestes professionnels de formateurs dans des situations d’accompagnement professionnel. Le présent texte prend appui sur une recherche collaborative conduite avec 13 formateurs du premier degré autour de 10 situationsd’analyse de pratiques."
En ligne :	http://elliadd.univ-fcomte.fr/ejrieps/system/files/eJ38_Jorro.pdf
Format de la ressource électronique :	PDF
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21407

[article] Postures et gestes professionnels de formateurs dans l’accompagnement professionnel d’enseignants du premier degré [document électronique] / Anne Jorro, Auteur . - 2016 . - p. 114/132.
Langues : Français (fre)
in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne] > n°38 (avril 2016) . - p. 114/132

Sujets :	Enseignant Débutant ; Formateur d'Enseignants ; geste professionnel ; posture professionnelle ; professionnalité
Résumé :	"La professionnalité du formateur accompagnant les débuts dans le métier d’enseignants du premier degré est étudiée du point de vue des postures professionnelles mobilisées. Comme «expression primordiale de l’agir» (Merleau-Ponty, 1960), la posture professionnelle engloberait des gestes professionnels qui façonnent les interactions plus ou moins propices, plus ou moins opportunes, plus ou moins efficaces en situation de formation. A la suite des travaux issus de l’ethnologie, de la phénoménologie et de l’anthropologie historique allemande, cet article propose une analyse à grains fins de postures et gestes professionnels de formateurs dans des situations d’accompagnement professionnel. Le présent texte prend appui sur une recherche collaborative conduite avec 13 formateurs du premier degré autour de 10 situationsd’analyse de pratiques."
En ligne :	http://elliadd.univ-fcomte.fr/ejrieps/system/files/eJ38_Jorro.pdf
Format de la ressource électronique :	PDF
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21407