Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEnjeux Pédagogiques [en ligne] > n°32 (mai 2019) . - p. 5/42

Titre :	Direction et transgression : dossier
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Laetitia Progin, Auteur ; Paul-André Garessus, Auteur ; Daniel Curnier, Personne interviewée ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 5/42
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Direction d'Ecole ; transgression
Résumé :	"Transgresser, c’est questionner le prescrit, comme contrevenir aux rôles qui nous adviennent, c’est proposer l’autre direction, c’est hacker le programme, c’est questionner le cap à la force du gouvernail, c’est changer un projet pour y trouver reconnaissance, c’est déranger les habitudes, c’est revenir au sens et à l’engagement, c’est articuler connaissances et convictions… L’école a-t-elle, plus que jamais, besoin de cet élan d’émancipation ?"
En ligne :	https://www.hep-bejune.ch/Htdocs/Files/v/6596.pdf
Format de la ressource électronique :	PDF
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21408

[article] Direction et transgression : dossier [document électronique] / Laetitia Progin, Auteur ; Paul-André Garessus, Auteur ; Daniel Curnier, Personne interviewée ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 5/42.
Langues : Français (fre)
in Enjeux Pédagogiques [en ligne] > n°32 (mai 2019) . - p. 5/42

Sujets :	Direction d'Ecole ; transgression
Résumé :	"Transgresser, c’est questionner le prescrit, comme contrevenir aux rôles qui nous adviennent, c’est proposer l’autre direction, c’est hacker le programme, c’est questionner le cap à la force du gouvernail, c’est changer un projet pour y trouver reconnaissance, c’est déranger les habitudes, c’est revenir au sens et à l’engagement, c’est articuler connaissances et convictions… L’école a-t-elle, plus que jamais, besoin de cet élan d’émancipation ?"
En ligne :	https://www.hep-bejune.ch/Htdocs/Files/v/6596.pdf
Format de la ressource électronique :	PDF
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21408