Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	1000 mots en plus avec Vocaplus : cycle 3, CM1-CM2
Type de document :	document multimédia
Auteurs :	Alain Bentolila, Directeur de publication ; Bruno Germain, Directeur de publication ; Houria Delourme-Bentayeb, Auteur ; Séverine Cordier, Illustrateur ; Caroline Modeste, Illustrateur
Editeur :	Paris : Nathan
Année de publication :	DL 2019
Collection :	Vocaplus
Importance :	1 vol. (239 p.)
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	30 cm
Accompagnement :	1 CD-Rom
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Didactique du Vocabulaire ; Maison (vocabulaire) ; plus lourd - plus léger ; science (vocabulaire) ; Vocabulaire (Acquisition)
Mots-clés :	peur (vocabulaire)  train (vocabulaire)  soleil (vocabulaire)  transport (vocabulaire)  spectacle (vocabulaire)  apprendre (vocabulaire)  acheter/vendre (vocabulaire)  aller/venir (vocabulaire)  un/seul (vocabulaire)  gros/gras (vocabulaire)  ville/village (vocabulaire)facile/difficile (vocabulaire)
Index. décimale :	3471 Vocabulaire - Manuels, ouvrages méthodologiques
Résumé :	source de l'éditeur : "Toutes les unités sont structurées de la même façon : - 1 fiche pour découvrir le mot pilote, procéder à une première récolte de mots venus des élèves ou issus des visuels proposés et les organiser en catégories pertinentes. - 3 fiches pour faire émerger de nouveaux mots, à partir de questions du type : qui ? quoi ? où ?... - 2 fiches pour explorer les mots et leur structure avec des activités systématiques sur les synonymes, les antonymes, la polysémie, la dérivation... - 1 fiche pour recontextualiser, dans des textes à lire, le vocabulaire rencontré. - 1 fiche de production d’écrit pour réinvestir les mots acquis et se les approprier. > Un format modulable offrant une grande liberté dans la progression et l’organisation de la classe (travail collectif, en groupes, et individuel autonome). > Une démarche novatrice nourrie par l’expérience du terrain."
Note de contenu :	Contient : Un fichier complet et clé en main pour le cycle 2, proposant : - 160 fiches détachables et photocopiables (niveau 1 et niveau 2). Pour chaque niveau, 10 unités construites chacune autour d’un mot connu des élèves. - Le guide pour mettre en œuvre la démarche : mise en place du travail en collectif, en groupes et en autonomie. - Le récapitulatif des mots travaillés, et, en fin d’unité, une visualisation des mots à retenir sous forme de marguerites. + Le CD-Rom avec des documents en couleurs à vidéoprojeter : les photographies et les illustrations des fiches ; les marguerites à compléter.
Public cible :	Primaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21424

1000 mots en plus avec Vocaplus : cycle 3, CM1-CM2 [document multimédia] / Alain Bentolila, Directeur de publication ; Bruno Germain, Directeur de publication ; Houria Delourme-Bentayeb, Auteur ; Séverine Cordier, Illustrateur ; Caroline Modeste, Illustrateur . - Paris : Nathan, DL 2019 . - 1 vol. (239 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 1 CD-Rom. - (Vocaplus) .
Langues : Français (fre)

Sujets :	Didactique du Vocabulaire ; Maison (vocabulaire) ; plus lourd - plus léger ; science (vocabulaire) ; Vocabulaire (Acquisition)
Mots-clés :	peur (vocabulaire)  train (vocabulaire)  soleil (vocabulaire)  transport (vocabulaire)  spectacle (vocabulaire)  apprendre (vocabulaire)  acheter/vendre (vocabulaire)  aller/venir (vocabulaire)  un/seul (vocabulaire)  gros/gras (vocabulaire)  ville/village (vocabulaire)facile/difficile (vocabulaire)
Index. décimale :	3471 Vocabulaire - Manuels, ouvrages méthodologiques
Résumé :	source de l'éditeur : "Toutes les unités sont structurées de la même façon : - 1 fiche pour découvrir le mot pilote, procéder à une première récolte de mots venus des élèves ou issus des visuels proposés et les organiser en catégories pertinentes. - 3 fiches pour faire émerger de nouveaux mots, à partir de questions du type : qui ? quoi ? où ?... - 2 fiches pour explorer les mots et leur structure avec des activités systématiques sur les synonymes, les antonymes, la polysémie, la dérivation... - 1 fiche pour recontextualiser, dans des textes à lire, le vocabulaire rencontré. - 1 fiche de production d’écrit pour réinvestir les mots acquis et se les approprier. > Un format modulable offrant une grande liberté dans la progression et l’organisation de la classe (travail collectif, en groupes, et individuel autonome). > Une démarche novatrice nourrie par l’expérience du terrain."
Note de contenu :	Contient : Un fichier complet et clé en main pour le cycle 2, proposant : - 160 fiches détachables et photocopiables (niveau 1 et niveau 2). Pour chaque niveau, 10 unités construites chacune autour d’un mot connu des élèves. - Le guide pour mettre en œuvre la démarche : mise en place du travail en collectif, en groupes et en autonomie. - Le récapitulatif des mots travaillés, et, en fin d’unité, une visualisation des mots à retenir sous forme de marguerites. + Le CD-Rom avec des documents en couleurs à vidéoprojeter : les photographies et les illustrations des fiches ; les marguerites à compléter.
Public cible :	Primaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21424