| Titre : |
Petite enfance : art et culture pour inclure |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Christelle Haussin, Directeur de publication ; Sylvie Rayna, Directeur de publication ; Marie-Nicole Rubio, Directeur de publication ; [et al.], Auteur |
| Editeur : |
Toulouse : Erès |
| Année de publication : |
DL 2019 |
| Collection : |
enfance et parentalité |
| Importance : |
1 vol. (275 p.-[8] p. de pl.) |
| Présentation : |
ill. en coul. |
| Format : |
22cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7492-6247-5 |
| Note générale : |
Les expériences dont il est question dans cet ouvrage ont été présentées lors de deux journées d'études initiées par l'association Le Furet, l'une avec l'association LIRE, Le livre pour l'insertion et le refus de l'exclusion à Paris et l'autre avec l'association CLEA , C'est L'Enfance de l'Art |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
album Jeunesse ; art ; assistante maternelle ; coéducation ; créativité ; danse ; discrimination culturelle ; Education Plurilingue ; enfant d'âge préscolaire ; inclusion ; inégalité culturelle ; inégalité sociale ; intergénérationnel ; lecture d'Album ; Petite Enfance ; pratique artistique ; socialisation
|
| Index. décimale : |
3140 Éducation culturelle, culture à l'école |
| Résumé : |
4e de couverture :
Oui, dès la petite enfance, l’art et la culture contribuent au bien-être, au bien vivre-ensemble, à la prévention des inégalités et des discriminations ! Éveil artistique, démocratisation de la culture et inclusion riment bien ensemble, comme le montrent les expériences des auteurs à la crèche, au centre social, en bibliothèque, à l’école maternelle, chez l’assistante maternelle, au pied d’immeubles, au fond d’une vallée…
Des professionnelles de la petite enfance, des formatrices, des étudiantes, des lectrices, des artistes et des parents se mobilisent pour favoriser l’accès au beau, au patrimoine, à la création, au monde. Et cela, chez tout un chacun, les tout-petits, leurs familles - d’ici et d’ailleurs -, les personnes âgées aussi, les plus isolées, démunies, exclues. Pour davantage d’égalité et d’humanité partout, et en particulier dans les territoires parfois oubliés.
Les expériences dont il est question dans cet ouvrage ont été présentée lors de deux journées d'études initiées par l'association Le Furet,
l'une avec l'association LIRE à Paris et l'autre avec l'association CLEA. |
| Public cible : |
Maternelle |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21431 |
Petite enfance : art et culture pour inclure [texte imprimé] / Christelle Haussin, Directeur de publication ; Sylvie Rayna, Directeur de publication ; Marie-Nicole Rubio, Directeur de publication ; [et al.], Auteur . - Toulouse : Erès, DL 2019 . - 1 vol. (275 p.-[8] p. de pl.) : ill. en coul. ; 22cm. - ( enfance et parentalité) . ISBN : 978-2-7492-6247-5 Les expériences dont il est question dans cet ouvrage ont été présentées lors de deux journées d'études initiées par l'association Le Furet, l'une avec l'association LIRE, Le livre pour l'insertion et le refus de l'exclusion à Paris et l'autre avec l'association CLEA , C'est L'Enfance de l'Art Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
album Jeunesse ; art ; assistante maternelle ; coéducation ; créativité ; danse ; discrimination culturelle ; Education Plurilingue ; enfant d'âge préscolaire ; inclusion ; inégalité culturelle ; inégalité sociale ; intergénérationnel ; lecture d'Album ; Petite Enfance ; pratique artistique ; socialisation
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| Index. décimale : |
3140 Éducation culturelle, culture à l'école |
| Résumé : |
4e de couverture :
Oui, dès la petite enfance, l’art et la culture contribuent au bien-être, au bien vivre-ensemble, à la prévention des inégalités et des discriminations ! Éveil artistique, démocratisation de la culture et inclusion riment bien ensemble, comme le montrent les expériences des auteurs à la crèche, au centre social, en bibliothèque, à l’école maternelle, chez l’assistante maternelle, au pied d’immeubles, au fond d’une vallée…
Des professionnelles de la petite enfance, des formatrices, des étudiantes, des lectrices, des artistes et des parents se mobilisent pour favoriser l’accès au beau, au patrimoine, à la création, au monde. Et cela, chez tout un chacun, les tout-petits, leurs familles - d’ici et d’ailleurs -, les personnes âgées aussi, les plus isolées, démunies, exclues. Pour davantage d’égalité et d’humanité partout, et en particulier dans les territoires parfois oubliés.
Les expériences dont il est question dans cet ouvrage ont été présentée lors de deux journées d'études initiées par l'association Le Furet,
l'une avec l'association LIRE à Paris et l'autre avec l'association CLEA. |
| Public cible : |
Maternelle |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21431 |
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Petite enfance
