Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEnjeux Pédagogiques [en ligne] > n°35 (novembre 23020) . - p. 5/28

Titre :	Accorder du crédit, offrir des valeurs : les instituts de formation et la qualité : dossier
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Julien Clénin, Personne interviewée ; Tristan Donzé, Auteur ; Deniz Gyger Gaspoz, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 5/28
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Contrôle de la Qualité ; évaluation en éducation ; formation ; plan de travail ; Qualité de l'Enseignement ; recherche pédagogique
Résumé :	"Prendre le temps d’observer les valeurs de la qualité, en donner crédit, c’est la démarche particulière de ce numéro consacré à la qualité au sein des institutions de formation. On y découvre de multiples perspectives: d’étudiant·e·s, de professeur·e, d’enseignantes, de chercheur·e·s, de responsables de gouvernance, comme de responsables qualité. Toutes et tous prennent un temps pour examiner les caractères propres à une perspective ou à une démarche très concrète, au sein des institutions de formation. On y entrevoit, entre autres éléments, que les valeurs se conjuguent toujours à plusieurs, que l’autonomie est centrale, que l’enquête se fait mesure de consolidation, que la qualité s’attèle à l’égalité des chances : tant d’éléments qui, si déjà évoqués par la littérature, prennent ici forme concrète, en pratiques comme en pensées singulières."
Note de contenu :	Sommaire : I.Développer la qualité dans une institution de formation : comment s’articulent valeurs, gestion et reconnaissance externe ? II. Évaluer l’enseignement : entre autonomie, standardisation et mesures de valeurs ? III. Entretenir la qualité et développer des valeurs
En ligne :	https://www.hep-bejune.ch/Htdocs/Files/v/6909.pdf
Format de la ressource électronique :	PDF
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21471

[article] Accorder du crédit, offrir des valeurs : les instituts de formation et la qualité : dossier [document électronique] / Julien Clénin, Personne interviewée ; Tristan Donzé, Auteur ; Deniz Gyger Gaspoz, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - p. 5/28.
Langues : Français (fre)
in Enjeux Pédagogiques [en ligne] > n°35 (novembre 23020) . - p. 5/28

Sujets :	Contrôle de la Qualité ; évaluation en éducation ; formation ; plan de travail ; Qualité de l'Enseignement ; recherche pédagogique
Résumé :	"Prendre le temps d’observer les valeurs de la qualité, en donner crédit, c’est la démarche particulière de ce numéro consacré à la qualité au sein des institutions de formation. On y découvre de multiples perspectives: d’étudiant·e·s, de professeur·e, d’enseignantes, de chercheur·e·s, de responsables de gouvernance, comme de responsables qualité. Toutes et tous prennent un temps pour examiner les caractères propres à une perspective ou à une démarche très concrète, au sein des institutions de formation. On y entrevoit, entre autres éléments, que les valeurs se conjuguent toujours à plusieurs, que l’autonomie est centrale, que l’enquête se fait mesure de consolidation, que la qualité s’attèle à l’égalité des chances : tant d’éléments qui, si déjà évoqués par la littérature, prennent ici forme concrète, en pratiques comme en pensées singulières."
Note de contenu :	Sommaire : I.Développer la qualité dans une institution de formation : comment s’articulent valeurs, gestion et reconnaissance externe ? II. Évaluer l’enseignement : entre autonomie, standardisation et mesures de valeurs ? III. Entretenir la qualité et développer des valeurs
En ligne :	https://www.hep-bejune.ch/Htdocs/Files/v/6909.pdf
Format de la ressource électronique :	PDF
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21471