Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inTréma [en ligne] > n°53 (2020)

Titre :	Fraternité en éducation, éducation à la fraternité : dossier
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Agnès Perrin-Doucey, Directeur de publication ; Jean-Paul Delahaye, Auteur ; Yves Soulé, Auteur
Année de publication :	2020
Langues :	Français (fre)
Sujets :	apprentissage collaboratif ; atelier philosophique ; compassion ; compétence socio-affective ; Enseignement de l'Ecriture ; Enseignement de la Littérature ; fraternité ; Valeur ; vivre ensemble ; Zola (Emile)
Mots-clés :	Nussbaum (Martha)
Note de contenu :	Sommaire : Sciences en danger, revues en lutte / Collectif des revues en lutte Prendre la décision de fraternité / Agnès Perrin-Doucey Fraternité en éducation : le point de vue de Jean-Paul Delahaye / Agnès Perrin-Doucey et Jean-Paul Delahaye Quelle place pour la fraternité dans les situations d’apprentissage et la construction de savoirs à l’école maternelle : l’exemple des « essais d’écriture de mots » ? / Yves Soulé Fraternité, poste restante ? Projets d’écriture épistolaire en milieu scolaire / Sandrine Bazile, Pascale Dequin et Dominique Heches Lire Zola pour apprendre la fraternité / Agnès Perrin-Doucey et Jacques-Louis Perrin Patrimoine littéraire et éducation à la fraternité à l’école / Aldo Gennaï Comment éduquer à la fraternité par la pratique de la discussion à visée philosophique dans l’école de la République ? / Christian Budex Penser la fraternité pour éduquer le citoyen à la lumière de l’œuvre de Martha Nussbaum / Stéphanie Péraud-Puigségur « Fraternité » à l’école : compétences socio-émotionnelles et contrats éducatifs personnalisés pour mieux vivre ensemble / Gérard Pithon
En ligne :	https://doi.org/10.4000/trema.5635
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21472

[article] Fraternité en éducation, éducation à la fraternité : dossier [document électronique] / Agnès Perrin-Doucey, Directeur de publication ; Jean-Paul Delahaye, Auteur ; Yves Soulé, Auteur . - 2020.
Langues : Français (fre)
in Tréma [en ligne] > n°53 (2020)

Sujets :	apprentissage collaboratif ; atelier philosophique ; compassion ; compétence socio-affective ; Enseignement de l'Ecriture ; Enseignement de la Littérature ; fraternité ; Valeur ; vivre ensemble ; Zola (Emile)
Mots-clés :	Nussbaum (Martha)
Note de contenu :	Sommaire : Sciences en danger, revues en lutte / Collectif des revues en lutte Prendre la décision de fraternité / Agnès Perrin-Doucey Fraternité en éducation : le point de vue de Jean-Paul Delahaye / Agnès Perrin-Doucey et Jean-Paul Delahaye Quelle place pour la fraternité dans les situations d’apprentissage et la construction de savoirs à l’école maternelle : l’exemple des « essais d’écriture de mots » ? / Yves Soulé Fraternité, poste restante ? Projets d’écriture épistolaire en milieu scolaire / Sandrine Bazile, Pascale Dequin et Dominique Heches Lire Zola pour apprendre la fraternité / Agnès Perrin-Doucey et Jacques-Louis Perrin Patrimoine littéraire et éducation à la fraternité à l’école / Aldo Gennaï Comment éduquer à la fraternité par la pratique de la discussion à visée philosophique dans l’école de la République ? / Christian Budex Penser la fraternité pour éduquer le citoyen à la lumière de l’œuvre de Martha Nussbaum / Stéphanie Péraud-Puigségur « Fraternité » à l’école : compétences socio-émotionnelles et contrats éducatifs personnalisés pour mieux vivre ensemble / Gérard Pithon
En ligne :	https://doi.org/10.4000/trema.5635
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21472