Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLe Nouvel Educateur > n°253 (juin 2021) . - p. 5/30

Titre :	La formation : une expérience partagée : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marie-Claude Marsat, Auteur ; Rémi Brault, Auteur ; Xavier Fleury, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 5/30
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Autogestion ; Formation Continue des Enseignants ; méthode naturelle d'apprentissage ; méthode naturelle de mathématiques ; pédagogie Freinet ; Pédagogie Institutionnelle ; Pédagogie Sociale
Mots-clés :	coformation
Résumé :	"Dossier Le thème de ce numéro sur la formation a attiré les collaborations d’enseignant·e·s de tous les niveaux et de bon nombre de groupes de travail (Chantier Outils, Secteur Arts et Créations, Secteur Maths, Secteur Formation-Recherche, Labo, Pédagogie sociale...). Se former en pédagogie Freinet prend de multiples formes et s’adapte aux caractéristiques du public concerné."
Note de contenu :	Sommaire : -Chantier Outils et formation -Coformation en mathématiques -Arts plastiques à distance -Parcours et points de vue de formateurs -Présentation du secteur -Quelle action du professeur ? -Balises pour une formation efficace -Former à la pédagogie sociale -Un stage en autogestion -La pédagogie Freinet à l'INSPE -Une activité de peinture livre à l'accueil -Faire vivre un choix de texte à des adultes -Réapproprions-nous notre formation ! -MEMOIRE VIVE : L'expérience tâtonnée
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21531

[article] La formation : une expérience partagée : dossier [texte imprimé] / Marie-Claude Marsat, Auteur ; Rémi Brault, Auteur ; Xavier Fleury, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 5/30.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°253 (juin 2021) . - p. 5/30

Sujets :	Autogestion ; Formation Continue des Enseignants ; méthode naturelle d'apprentissage ; méthode naturelle de mathématiques ; pédagogie Freinet ; Pédagogie Institutionnelle ; Pédagogie Sociale
Mots-clés :	coformation
Résumé :	"Dossier Le thème de ce numéro sur la formation a attiré les collaborations d’enseignant·e·s de tous les niveaux et de bon nombre de groupes de travail (Chantier Outils, Secteur Arts et Créations, Secteur Maths, Secteur Formation-Recherche, Labo, Pédagogie sociale...). Se former en pédagogie Freinet prend de multiples formes et s’adapte aux caractéristiques du public concerné."
Note de contenu :	Sommaire : -Chantier Outils et formation -Coformation en mathématiques -Arts plastiques à distance -Parcours et points de vue de formateurs -Présentation du secteur -Quelle action du professeur ? -Balises pour une formation efficace -Former à la pédagogie sociale -Un stage en autogestion -La pédagogie Freinet à l'INSPE -Une activité de peinture livre à l'accueil -Faire vivre un choix de texte à des adultes -Réapproprions-nous notre formation ! -MEMOIRE VIVE : L'expérience tâtonnée
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21531