Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inRésonances > n°8 (mai 2021) . - p. 3/17

Titre :	L'intégration, jusqu'où? : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nadia Rousseau, Auteur ; Lise Gremion, Auteur ; Amaël André, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 3/17
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Inclusion Scolaire ; Intégration Scolaire
Mots-clés :	pédagogie universelle  Réponse à l'intervention (RàI)
Résumé :	"Dans ce dossier particulièrement parcellaire tant le sujet est vaste, il est question d’intégration, d’inclusion et de pédagogie universelle, avec des articles sur des exemples de mise en œuvre, de façon à rendre le sujet un chouïa moins théorique. Les réflexions esquissées vont toutes dans le sens d’une volonté de prendre en compte la diversité, car il ne s’agissait pas de débattre dans cette étape visant déjà de mieux comprendre le sujet."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21553

[article] L'intégration, jusqu'où? : dossier [texte imprimé] / Nadia Rousseau, Auteur ; Lise Gremion, Auteur ; Amaël André, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 3/17.
Langues : Français (fre)
in Résonances > n°8 (mai 2021) . - p. 3/17

Sujets :	Inclusion Scolaire ; Intégration Scolaire
Mots-clés :	pédagogie universelle  Réponse à l'intervention (RàI)
Résumé :	"Dans ce dossier particulièrement parcellaire tant le sujet est vaste, il est question d’intégration, d’inclusion et de pédagogie universelle, avec des articles sur des exemples de mise en œuvre, de façon à rendre le sujet un chouïa moins théorique. Les réflexions esquissées vont toutes dans le sens d’une volonté de prendre en compte la diversité, car il ne s’agissait pas de débattre dans cette étape visant déjà de mieux comprendre le sujet."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21553