Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Covid 19 et scolarité : que retenir de l'enseignement hybride ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Anne Floor, Auteur ; Alice Pierard, Auteur
Editeur :	Ottignies : Union Francophone des Associations de Parents de l'Enseignement Catholique (UFAPEC)
Année de publication :	DL 2021
Collection :	Etude UFAPEC
Importance :	1 vol. (129 p.)
Présentation :	ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues :	Français (fre)
Sujets :	apprentissage à distance ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; enseignement secondaire
Mots-clés :	covid 19  enseignement hybride
Résumé :	Source de l'éditeur : "La crise sanitaire a permis aux élèves des deuxième, troisième et quatrième degrés de l’enseignement secondaire d’expérimenter l’hybridation. Pour faire le point, tirer les leçons de cette expérience et dégager des pratiques utiles à l’évolution de notre système scolaire, l’UFAPEC a réalisé une enquête auprès des parents. Cette enquête ainsi que des soirées d’animation sont la base de cette publication."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21575

Covid 19 et scolarité : que retenir de l'enseignement hybride ? [texte imprimé] / Anne Floor, Auteur ; Alice Pierard, Auteur . - Ottignies : Union Francophone des Associations de Parents de l'Enseignement Catholique (UFAPEC), DL 2021 . - 1 vol. (129 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Etude UFAPEC) .
Langues : Français (fre)

Sujets :	apprentissage à distance ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; enseignement secondaire
Mots-clés :	covid 19  enseignement hybride
Résumé :	Source de l'éditeur : "La crise sanitaire a permis aux élèves des deuxième, troisième et quatrième degrés de l’enseignement secondaire d’expérimenter l’hybridation. Pour faire le point, tirer les leçons de cette expérience et dégager des pratiques utiles à l’évolution de notre système scolaire, l’UFAPEC a réalisé une enquête auprès des parents. Cette enquête ainsi que des soirées d’animation sont la base de cette publication."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21575