Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inDidactica historica > n°7 (2021) . - p. 113/118

Titre :	Les représentations de la science historique des apprenants en difficulté dans les cours d'histoire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Laurie Pageau, Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 113/118
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Elève en Difficulté ; enseignement de l'histoire ; épistémologie ; histoire (évaluation) ; mémorisation ; représentation sociale
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21608

[article] Les représentations de la science historique des apprenants en difficulté dans les cours d'histoire [texte imprimé] / Laurie Pageau, Auteur . - 2021 . - p. 113/118.
Langues : Français (fre)
in Didactica historica > n°7 (2021) . - p. 113/118

Sujets :	Elève en Difficulté ; enseignement de l'histoire ; épistémologie ; histoire (évaluation) ; mémorisation ; représentation sociale
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21608