Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLosanges > n°54 (septembre / novembre 2021) . - p. 34/40

Titre :	Les premières femmes au forum international de l'enseignement des mathématiques
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Dirk De Bock, Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 34/40
Langues :	Français (fre)
Sujets :	enseignement des mathématiques ; mathématicienne ; mathématique moderne
Résumé :	"L’idée de cet article est empruntée à l’article The emergence of women on the international stage of mathematics education de Fulvia Furinghett.Furinghetti aborde, entre autres, la vie et le travail des femmes pionnières qui sont également présentées dans cet article. Cependant, elle ne prête guère attention au rôle de la Belge Frédérique Lenger, une lacune que nous souhaitons combler par ce texte.Frédérique Lenger est née à Arlon en 1921. Elle faisait partie d’un petit groupe de femmes qui, peu après la Seconde Guerre mondiale, sont entrées sur la scène internationale de l’enseignement des mathématiques et y ont laissé leur marque. Outre Frédérique Lenger,il y avait Emma Castelnuovo(Italie)et Lucienne Félix(France), et plus tard Anna Zofia Krygowska(Pologne). Dans cet article, nous esquisserons la vie et l’œuvre de ces quatre pionnières. Nous examinerons leurs idées et le rôle qu’elles ont joué dans les débats internationaux sur l’enseignement des mathématiques. C’est une période au cours de laquelle les « mathématiques modernes » sont apparues (puis ont disparu) et où mathematics education est devenu une discipline scientifique autonome."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21619

[article] Les premières femmes au forum international de l'enseignement des mathématiques [texte imprimé] / Dirk De Bock, Auteur . - 2021 . - p. 34/40.
Langues : Français (fre)
in Losanges > n°54 (septembre / novembre 2021) . - p. 34/40

Sujets :	enseignement des mathématiques ; mathématicienne ; mathématique moderne
Résumé :	"L’idée de cet article est empruntée à l’article The emergence of women on the international stage of mathematics education de Fulvia Furinghett.Furinghetti aborde, entre autres, la vie et le travail des femmes pionnières qui sont également présentées dans cet article. Cependant, elle ne prête guère attention au rôle de la Belge Frédérique Lenger, une lacune que nous souhaitons combler par ce texte.Frédérique Lenger est née à Arlon en 1921. Elle faisait partie d’un petit groupe de femmes qui, peu après la Seconde Guerre mondiale, sont entrées sur la scène internationale de l’enseignement des mathématiques et y ont laissé leur marque. Outre Frédérique Lenger,il y avait Emma Castelnuovo(Italie)et Lucienne Félix(France), et plus tard Anna Zofia Krygowska(Pologne). Dans cet article, nous esquisserons la vie et l’œuvre de ces quatre pionnières. Nous examinerons leurs idées et le rôle qu’elles ont joué dans les débats internationaux sur l’enseignement des mathématiques. C’est une période au cours de laquelle les « mathématiques modernes » sont apparues (puis ont disparu) et où mathematics education est devenu une discipline scientifique autonome."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21619