Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLe Français Aujourd'hui > n°215 (décembre / février 2022) . - p. 5/128

Titre :	Littérature de jeunesse et pratiques plurilingues : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Véronique Bourhis, Auteur ; Lydie Laroque, Auteur ; Nadja Maillard, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 5/128
Langues :	Français (fre)
Sujets :	album Jeunesse ; Atelier d'Ecriture ; éducation interculturelle ; Elève Allophone ; formation des Enseignants ; littérature pour la Jeunesse ; livre d'image ; Plurilinguisme
Note de contenu :	Présentation • Littérature de jeunesse et plurilinguisme / Véronique Bourhis, Lydie Laroque Développement et typologie du corpus • Les livres plurilingues dans l’édition jeunesse 1975-1995 / Nadja Maillard • Esquisse d’une typologie des livres imagés plurilingues pour l’école / Véronique Bourhis, Carole-Anne Deschoux • Les albums plurilingues et sans texte à la disposition des futurs enseignants / Rachel Deroy-Ringuette, Isabelle Montésinos-Gelet, Audrey Laplante Pratiques d’enseignement-apprentissage • Du projet d’école à l’apprentissage en classe : adapter une démarche de lecture polyglotte / Lucile Berthod • Écrire avec l’album sans texte « Là où vont nos pères ». Un atelier avec des collégiens allophones / Chantal Dompmartin-Normand, Arielle Barthélémy • Délier les langues par les albums plurilingues et plurisémiotiques en cours de langues étrangères et régionales / Brahim Azaoui, Rita Peix • Didactisation et plurilinguisme : l’apport de la littérature de jeunesse pour approcher la norme scolaire / Carole Fleuret, Nathalie Auger Formation et point de vue des enseignants • L’album plurilingue en formation initiale des enseignants du premier degré / Magali Jeannin • Exploiter des albums plurilingues au préscolaire : qu’en pensent les enseignantes ? / Françoise Armand, Catherine Gosselin-Lavoie, Élaine Turgeon, Corina Borri-Anadon
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21668

[article] Littérature de jeunesse et pratiques plurilingues : dossier [texte imprimé] / Véronique Bourhis, Auteur ; Lydie Laroque, Auteur ; Nadja Maillard, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 5/128.
Langues : Français (fre)
in Le Français Aujourd'hui > n°215 (décembre / février 2022) . - p. 5/128

Sujets :	album Jeunesse ; Atelier d'Ecriture ; éducation interculturelle ; Elève Allophone ; formation des Enseignants ; littérature pour la Jeunesse ; livre d'image ; Plurilinguisme
Note de contenu :	Présentation • Littérature de jeunesse et plurilinguisme / Véronique Bourhis, Lydie Laroque Développement et typologie du corpus • Les livres plurilingues dans l’édition jeunesse 1975-1995 / Nadja Maillard • Esquisse d’une typologie des livres imagés plurilingues pour l’école / Véronique Bourhis, Carole-Anne Deschoux • Les albums plurilingues et sans texte à la disposition des futurs enseignants / Rachel Deroy-Ringuette, Isabelle Montésinos-Gelet, Audrey Laplante Pratiques d’enseignement-apprentissage • Du projet d’école à l’apprentissage en classe : adapter une démarche de lecture polyglotte / Lucile Berthod • Écrire avec l’album sans texte « Là où vont nos pères ». Un atelier avec des collégiens allophones / Chantal Dompmartin-Normand, Arielle Barthélémy • Délier les langues par les albums plurilingues et plurisémiotiques en cours de langues étrangères et régionales / Brahim Azaoui, Rita Peix • Didactisation et plurilinguisme : l’apport de la littérature de jeunesse pour approcher la norme scolaire / Carole Fleuret, Nathalie Auger Formation et point de vue des enseignants • L’album plurilingue en formation initiale des enseignants du premier degré / Magali Jeannin • Exploiter des albums plurilingues au préscolaire : qu’en pensent les enseignantes ? / Françoise Armand, Catherine Gosselin-Lavoie, Élaine Turgeon, Corina Borri-Anadon
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21668