Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLa nouvelle revue Education et société inclusives > n°92 (octobre / décembre 2021) . - p. 139/155

Titre :	Eléments de réflexion sur les interactions suscitées par l'usage d'applications numériques pour les enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sarah Dini, Auteur ; Laura Moreno, Auteur ; Aline Veyre, Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 139/155
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Activités Ludiques ; apprentissage ; attention
Mots-clés :	application numérique  trouble du spectre autistique (T.S.A.)
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21813

[article] Eléments de réflexion sur les interactions suscitées par l'usage d'applications numériques pour les enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme [texte imprimé] / Sarah Dini, Auteur ; Laura Moreno, Auteur ; Aline Veyre, Auteur . - 2021 . - p. 139/155.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > n°92 (octobre / décembre 2021) . - p. 139/155

Sujets :	Activités Ludiques ; apprentissage ; attention
Mots-clés :	application numérique  trouble du spectre autistique (T.S.A.)
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21813