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Reconnaissance des compétences émotionnelles comme compétences professionnelles : le cas des enseignants : analyse des représentations sociales d'acteurs pédagogiques : dossier / Caroline Letor in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation, n°53 (décembre 2006)

Public ISBD [article]  inLes Cahiers de Recherche en Education et Formation > n°53 (décembre 2006) . - p. 1/36 Titre : Reconnaissance des compétences émotionnelles comme compétences professionnelles : le cas des enseignants : analyse des représentations sociales d'acteurs pédagogiques : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Letor, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 1/36 Langues : Français (fre) Sujets : affectivité et sentiment ; attitude de l'enseignant ; intelligence émotionnelle ; Pratique d'Enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84653 [article] Reconnaissance des compétences émotionnelles comme compétences professionnelles : le cas des enseignants : analyse des représentations sociales d'acteurs pédagogiques : dossier [texte imprimé] / Caroline Letor, Auteur . - 2005 . - p. 1/36. Langues : Français (fre) in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation > n°53 (décembre 2006) . - p. 1/36 Sujets : affectivité et sentiment ; attitude de l'enseignant ; intelligence émotionnelle ; Pratique d'Enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84653