Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	La Théorie de l'affordance : transformerle quotidien en crèche
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Anne-Sophie Rochegude, Auteur
Editeur :	Savigny-sur-Orge : Philippe Duval
Année de publication :	DL 2022
Importance :	1 vol. (109 p.)
Présentation :	couv. ill. en coul.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-490-73738-3
Note générale :	Bibliographie p. [101]-105. Notes bibliogr.
Langues :	Français (fre)
Sujets :	aménagement de l'espace ; comportement de l'enfant ; crèche ; nourrisson ; perception de l'espace ; Perception Tactile ; Petite Enfance ; psychologie du développement
Mots-clés :	affordance  processus de perception
Index. décimale :	2110 Petite enfance (jusqu’à 5 ans environ) et accueil de la petite enfance - Généralités et aspects éducatifs
Résumé :	4e de couverture : Et si l'on transformait notre regard et approche pour mieux comprendre comment les tout-petits perçoivent leur environnement et ses objets ? Et si l'on mettait de côté notre manière ''adulte'' de nous rapporter au monde afin de leur proposer autre chose, qui réponde à la fois à leurs besoins, leurs compétences et leur développement ? Autant de question qui peuvent trouver écho grâce à la théorie de l'affordance. Cet apport issu de la psychologie mérite en effet d'être non seulement (re)découvert mais plus encore investi par celles et ceux qui, au quotidien, accompagnent les jeunes enfants.
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21875

La Théorie de l'affordance : transformerle quotidien en crèche [texte imprimé] / Anne-Sophie Rochegude, Auteur . - Savigny-sur-Orge : Philippe Duval, DL 2022 . - 1 vol. (109 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-490-73738-3
Bibliographie p. [101]-105. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)

Sujets :	aménagement de l'espace ; comportement de l'enfant ; crèche ; nourrisson ; perception de l'espace ; Perception Tactile ; Petite Enfance ; psychologie du développement
Mots-clés :	affordance  processus de perception
Index. décimale :	2110 Petite enfance (jusqu’à 5 ans environ) et accueil de la petite enfance - Généralités et aspects éducatifs
Résumé :	4e de couverture : Et si l'on transformait notre regard et approche pour mieux comprendre comment les tout-petits perçoivent leur environnement et ses objets ? Et si l'on mettait de côté notre manière ''adulte'' de nous rapporter au monde afin de leur proposer autre chose, qui réponde à la fois à leurs besoins, leurs compétences et leur développement ? Autant de question qui peuvent trouver écho grâce à la théorie de l'affordance. Cet apport issu de la psychologie mérite en effet d'être non seulement (re)découvert mais plus encore investi par celles et ceux qui, au quotidien, accompagnent les jeunes enfants.
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21875