Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEntrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°169 (mai 2022) . - p. 811

Titre :	Le COVID a accru les inégalités entre élèves : dossier logopèdes : "La pandémie a accantué l'écart entre les élèves"
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Gérald Vanbellingen, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 811
Langues :	Français (fre)
Sujets :	décrochage scolaire ; flexibilité ; inégalité de réussite ; logopède ; pandémie ; Prévention scolaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21876

[article] Le COVID a accru les inégalités entre élèves : dossier logopèdes : "La pandémie a accantué l'écart entre les élèves" [texte imprimé] / Gérald Vanbellingen, Auteur . - 2022 . - p. 811.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°169 (mai 2022) . - p. 811

Sujets :	décrochage scolaire ; flexibilité ; inégalité de réussite ; logopède ; pandémie ; Prévention scolaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21876