Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inL'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°4 (décembre / février 2021) . - p. 537/562

Titre :	"Eco-orientation": quelles interventions pour quelles problématiques spécifiques?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Shékina Rochat, Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 537/562
Langues :	Français (fre)
Sujets :	développement durable ; écologie ; écologie humaine ; orientation professionnelle
Mots-clés :	eco-orientation  durabilité
Résumé :	"Ces dernières années, plusieurs propositions ont été émises pour encourager les psychologues en orientation à accompagner les personnes dans des choix qui soient durables et responsables, d’un point de vue autant écologique que social. Toutefois, à ce jour, les difficultés et occasions propres à de telles démarches d’« éco-orientation » n’ont pas été délimitées. Sur la base des obstacles au développement de carrière identifiés dans la littérature, cet article propose de dresser une typologie non exhaustive des problématiques spécifiques à la prise en compte de facteurs écologiques et humains lors des démarches d’orientation. Pour chaque catégorie de difficultés, des exemples sont présentés et des pistes pratiques sont proposées. Les apports et limites de l’exercice sont discutés, notamment en lien avec la clarification du rôle singulier des psychologues en orientation à l’égard de la promotion de la durabilité."
Note de contenu :	Sommaire: I. Identification des difficultés d’éco-orientation et des stratégies pour y répondre 1. Le manque de motivation 2. L’indécision chronique 3. Les croyances dysfonctionnelles 4. Le manque d’information sur le processus 5. Le manque d’information sur soi 6. Le manque d’information sur les options 7. Les conflits internes 8. Les conflits externes 9. Le manque d’employabilité II. Discussion Apports et limites Implications pour la recherche Implications pour la pratique Conclusion
En ligne :	https://doi.org/10.4000/osp.14894
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21898

[article] "Eco-orientation": quelles interventions pour quelles problématiques spécifiques? [texte imprimé] / Shékina Rochat, Auteur . - 2021 . - p. 537/562.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°4 (décembre / février 2021) . - p. 537/562

Sujets :	développement durable ; écologie ; écologie humaine ; orientation professionnelle
Mots-clés :	eco-orientation  durabilité
Résumé :	"Ces dernières années, plusieurs propositions ont été émises pour encourager les psychologues en orientation à accompagner les personnes dans des choix qui soient durables et responsables, d’un point de vue autant écologique que social. Toutefois, à ce jour, les difficultés et occasions propres à de telles démarches d’« éco-orientation » n’ont pas été délimitées. Sur la base des obstacles au développement de carrière identifiés dans la littérature, cet article propose de dresser une typologie non exhaustive des problématiques spécifiques à la prise en compte de facteurs écologiques et humains lors des démarches d’orientation. Pour chaque catégorie de difficultés, des exemples sont présentés et des pistes pratiques sont proposées. Les apports et limites de l’exercice sont discutés, notamment en lien avec la clarification du rôle singulier des psychologues en orientation à l’égard de la promotion de la durabilité."
Note de contenu :	Sommaire: I. Identification des difficultés d’éco-orientation et des stratégies pour y répondre 1. Le manque de motivation 2. L’indécision chronique 3. Les croyances dysfonctionnelles 4. Le manque d’information sur le processus 5. Le manque d’information sur soi 6. Le manque d’information sur les options 7. Les conflits internes 8. Les conflits externes 9. Le manque d’employabilité II. Discussion Apports et limites Implications pour la recherche Implications pour la pratique Conclusion
En ligne :	https://doi.org/10.4000/osp.14894
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21898