Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEducation & Didactique > n°1 (janvier 2022) . - p. 147/151

Titre :	La question de la preuve dans les recherches didactiques : Comparer les approches, prouver par comparaison
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sylvain Doussot, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 147/151
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Contexte ; Etude de Cas ; pratique ; Pratique d'Enseignant ; preuve ; recherche - analyse
Résumé :	Présentation de l'éditeur: "Texte de cadrage de la 3e Journée d’étude proposée par l’ARCD (Association pour des recherches comparatives en didactique) et la revue Éducation & Didactique, 16 et 17 octobre 2019, ENS de Lyon-Institut français de l’éducation."
Note de contenu :	Sommaire: Axe 1 : Comparer les types de preuves dans les recherches en didactiques Axe 2 : La question de la preuve et la place du professeur entre les chercheurs et les élèves : comparer le monde du didacticien et le monde du praticien
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21933

[article] La question de la preuve dans les recherches didactiques : Comparer les approches, prouver par comparaison [texte imprimé] / Sylvain Doussot, Auteur . - 2022 . - p. 147/151.
Langues : Français (fre)
in Education & Didactique > n°1 (janvier 2022) . - p. 147/151

Sujets :	Contexte ; Etude de Cas ; pratique ; Pratique d'Enseignant ; preuve ; recherche - analyse
Résumé :	Présentation de l'éditeur: "Texte de cadrage de la 3e Journée d’étude proposée par l’ARCD (Association pour des recherches comparatives en didactique) et la revue Éducation & Didactique, 16 et 17 octobre 2019, ENS de Lyon-Institut français de l’éducation."
Note de contenu :	Sommaire: Axe 1 : Comparer les types de preuves dans les recherches en didactiques Axe 2 : La question de la preuve et la place du professeur entre les chercheurs et les élèves : comparer le monde du didacticien et le monde du praticien
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21933