Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'apport des civilisations arabo-musulmanes aux sciences / Université libre de Bruxelles

Public ISBD Titre : L'apport des civilisations arabo-musulmanes aux sciences : exposition A la découverte de l'âge d'or des sciences arabes : dossier pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Université libre de Bruxelles, Auteur Année de publication : 2007 Importance : 9, 30 p. Langues : Français (fre) Sujets : Citoyenneté ; civilisation arabe ; histoire des sciences ; islam et sciences Thème ALC : Diversité et interculturalité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19806 L'apport des civilisations arabo-musulmanes aux sciences : exposition A la découverte de l'âge d'or des sciences arabes : dossier pédagogique [texte imprimé] / Université libre de Bruxelles, Auteur . - 2007 . - 9, 30 p. Langues : Français (fre) Sujets : Citoyenneté ; civilisation arabe ; histoire des sciences ; islam et sciences Thème ALC : Diversité et interculturalité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19806

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER CPC - Diversité (1)	6370	Dossier pédagogique (ALC)	ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté)		Disponible

Comment se fabrique la sciences? / Marie-Catherine Mérat in Science & Vie Junior, n°389 (février 2022)

Public ISBD [article]  inScience & Vie Junior > n°389 (février 2022) . - p. 22/23 Titre : Comment se fabrique la sciences? Titre original : épisode 4/6 la science est-elle une religion? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Catherine Mérat, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 22/23 Langues : Français (fre) Sujets : christianisme et sciences ; islam et sciences ; religion et sciences Résumé : présentation de l'éditeur: "Ce mois-ci dans notre série, nous nous penchons sur ce qui différencie la science de la croyance. Une question sensible, loin d'être aussi tranchée que l'on pourrait le croire en ce début de XXIe siècle" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21999 [article] Comment se fabrique la sciences? = épisode 4/6 la science est-elle une religion? [texte imprimé] / Marie-Catherine Mérat, Auteur . - 2022 . - p. 22/23. Langues : Français (fre) in Science & Vie Junior > n°389 (février 2022) . - p. 22/23 Sujets : christianisme et sciences ; islam et sciences ; religion et sciences Résumé : présentation de l'éditeur: "Ce mois-ci dans notre série, nous nous penchons sur ce qui différencie la science de la croyance. Une question sensible, loin d'être aussi tranchée que l'on pourrait le croire en ce début de XXIe siècle" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21999

L'islamisation de la connaissance : entre savoir et pouvoir / Zouaoui Beghoura in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°34 (2008)

Public ISBD [article]  inLe Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°34 (2008) . - p. 121/140 Titre : L'islamisation de la connaissance : entre savoir et pouvoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Zouaoui Beghoura, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 121/140 Langues : Français (fre) Sujets : islam et sciences Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43255 [article] L'islamisation de la connaissance : entre savoir et pouvoir [texte imprimé] / Zouaoui Beghoura, Auteur . - 2008 . - p. 121/140. Langues : Français (fre) in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°34 (2008) . - p. 121/140 Sujets : islam et sciences Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43255

Sciences et croyances en éducation : les rapports entre sciences et conceptions religieuses / laïques dans le champ éducatif : perspectives internationales : dossier / José-Luis Wolfs in Education Comparée [en ligne], n°1 (2008)

Public ISBD [article]  inEducation Comparée [en ligne] > n°1 (2008) . - p. 1/342 Titre : Sciences et croyances en éducation : les rapports entre sciences et conceptions religieuses / laïques dans le champ éducatif : perspectives internationales : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : José-Luis Wolfs, Coordinateur ; Anne-Julie Salamon, Auteur ; Samira El Boudamoussi, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 1/342 Langues : Français (fre) Sujets : bible ; Conflit Culturel ; Coran ; créationnisme ; croyance religieuse ; Culture Religieuse ; Ecole Québecoise ; éducation à l'éthique ; éducation/religion ; émancipation ; enfant de l'immigration ; Enseignement de la Géographie ; Enseignement des Sciences ; épistémologie ; Etudes Universitaires ; fait religieux ; histoire des religions ; islam et sciences ; La Genèse ; Laïcité ; Laïcité scolaire ; Manuel Scolaire ; Neutralité ; rapport au savoir ; religion et sciences ; Représentation Mentale ; Sénégal ; système éducatif brésilien ; Théorie de l'Evolution ; U.L.B. (Université Libre de Bruxelles) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87473 [article] Sciences et croyances en éducation : les rapports entre sciences et conceptions religieuses / laïques dans le champ éducatif : perspectives internationales : dossier [texte imprimé] / José-Luis Wolfs, Coordinateur ; Anne-Julie Salamon, Auteur ; Samira El Boudamoussi, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2008 . - p. 1/342. Langues : Français (fre) in Education Comparée [en ligne] > n°1 (2008) . - p. 1/342 Sujets : bible ; Conflit Culturel ; Coran ; créationnisme ; croyance religieuse ; Culture Religieuse ; Ecole Québecoise ; éducation à l'éthique ; éducation/religion ; émancipation ; enfant de l'immigration ; Enseignement de la Géographie ; Enseignement des Sciences ; épistémologie ; Etudes Universitaires ; fait religieux ; histoire des religions ; islam et sciences ; La Genèse ; Laïcité ; Laïcité scolaire ; Manuel Scolaire ; Neutralité ; rapport au savoir ; religion et sciences ; Représentation Mentale ; Sénégal ; système éducatif brésilien ; Théorie de l'Evolution ; U.L.B. (Université Libre de Bruxelles) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87473

Pour une séparation de la science et de l'islam / Faouzia Farida Charfi in Espace de Libertés, n°503 (novembre 2021)

Public ISBD [article]  inEspace de Libertés > n°503 (novembre 2021) . - p. 54/55 Titre : Pour une séparation de la science et de l'islam Type de document : texte imprimé Auteurs : Faouzia Farida Charfi, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 54/55 Langues : Français (fre) Sujets : islam et sciences Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21964 [article] Pour une séparation de la science et de l'islam [texte imprimé] / Faouzia Farida Charfi, Auteur . - 2021 . - p. 54/55. Langues : Français (fre) in Espace de Libertés > n°503 (novembre 2021) . - p. 54/55 Sujets : islam et sciences Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21964

---

1 (1 - 5 / 5)