| Titre : |
Une archéologie de l'éducation physique de la fin du XIXe au début du XXIe siècle en France : du corps occulté à l'être humain diminué |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jacques Gleyse, Auteur |
| Mention d'édition : |
Nouvelle édition |
| Editeur : |
Paris : L'Harmattan |
| Année de publication : |
Cop. 2022 |
| Importance : |
1 vol. (358 p.) |
| Présentation : |
ill., graph., couv. ill. en coul. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-14-020724-2 |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 337-352. Notes bibliogr.. Glossaire. Index |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
E.P.S. (éducation physique et sportive) ; expression corporelle ; gymnastique ; image du corps ; sport scolaire
|
| Index. décimale : |
3120 Education physique et sportive (EPS) |
| Résumé : |
4e de couverture :
Vingt-sept ans après la première édition, il était nécessaire de rééditer cet ouvrage corrigé, augmenté et illustré. La nouvelle édition valide les trois épistémês décrites précédemment : celle des « mécaniques » (les gymnastiques construites), celle des « machines » (les gymnastiques énergétiques) et celle de l'information (la « cognomorphose » du corps) auxquelles pourrait s'ajouter « l'hédonisme » si tant est que celui-ci constitue une nouvelle vision du monde productif, de l'école et de l'EPS. Le discours sur l'EPS se transforme car il remet en question la notion de « pédagogie » pour faire prévaloir la didactique évacuant l'élève de ses préoccupations au profit du savoir et des compétences, mais aussi du fait qu'il propose un corps diminué où la machine prend de plus en plus de place et où la culture somatique occulte sa nature. |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21989 |
Une archéologie de l'éducation physique de la fin du XIXe au début du XXIe siècle en France : du corps occulté à l'être humain diminué [texte imprimé] / Jacques Gleyse, Auteur . - Nouvelle édition . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2022 . - 1 vol. (358 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-14-020724-2 Bibliogr. p. 337-352. Notes bibliogr.. Glossaire. Index Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
E.P.S. (éducation physique et sportive) ; expression corporelle ; gymnastique ; image du corps ; sport scolaire
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| Index. décimale : |
3120 Education physique et sportive (EPS) |
| Résumé : |
4e de couverture :
Vingt-sept ans après la première édition, il était nécessaire de rééditer cet ouvrage corrigé, augmenté et illustré. La nouvelle édition valide les trois épistémês décrites précédemment : celle des « mécaniques » (les gymnastiques construites), celle des « machines » (les gymnastiques énergétiques) et celle de l'information (la « cognomorphose » du corps) auxquelles pourrait s'ajouter « l'hédonisme » si tant est que celui-ci constitue une nouvelle vision du monde productif, de l'école et de l'EPS. Le discours sur l'EPS se transforme car il remet en question la notion de « pédagogie » pour faire prévaloir la didactique évacuant l'élève de ses préoccupations au profit du savoir et des compétences, mais aussi du fait qu'il propose un corps diminué où la machine prend de plus en plus de place et où la culture somatique occulte sa nature. |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21989 |
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Une archéologie de l'éducation physique de la fin du XIXe au début du XXIe siècle en France
