Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLes Dossiers des Sciences de l'Education > n°47 (2022) . - p. 81/101

Titre :	De la place de l'éducation informelle dans les salles de classes élémentaires : étude de cas et comparaison de pratiques ludiques en CE2
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Vanessa Desvages-Vasselin, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 81/101
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Activités Ludiques ; apprentissage par le jeu ; Ecole Elémentaire ; éducation informelle ; Jeu ; Jeu Libre ; jouer ; Pratique d'Enseignant
Mots-clés :	espace game  apprentissage incidentel  jeu guidé
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22122

[article] De la place de l'éducation informelle dans les salles de classes élémentaires : étude de cas et comparaison de pratiques ludiques en CE2 [texte imprimé] / Vanessa Desvages-Vasselin, Auteur . - 2022 . - p. 81/101.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers des Sciences de l'Education > n°47 (2022) . - p. 81/101

Sujets :	Activités Ludiques ; apprentissage par le jeu ; Ecole Elémentaire ; éducation informelle ; Jeu ; Jeu Libre ; jouer ; Pratique d'Enseignant
Mots-clés :	espace game  apprentissage incidentel  jeu guidé
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22122