Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Changer l'école, changer leur vie : une école responsable
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Thierry Lépineux, Auteur
Editeur :	Paris : L'Harmattan
Année de publication :	Cop. 2022
Importance :	1 vol. (209 p.)
Présentation :	ill.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-14-031017-1
Langues :	Français (fre)
Sujets :	changement scolaire ; enseignant ; Innovation dans l'Enseignement ; Organisation Scolaire ; réforme de l'enseignement ; responsabilisation ; système éducatif français
Index. décimale :	1130 Perspectives, avenir, transformation de l’éducation
Résumé :	4e de couverture : "Notre école vit une crise sans précédent. Effondrement des performances, carences du recrutement et de la formation, management délétère et défaut de dessein. Elle ne cesse d'accroître les inégalités et entretient un climat scolaire devenu l'un des plus dégradés des pays de l'OCDE. Changer l'école, changer leur vie propose le scénario d'une voie jamais empruntée. Un autre paradigme pour une école refondée, misant sur la reconnaissance et sur la responsabilisation de ses enseignants. Si nous voulons bâtir une école efficace et plus juste, qui permet aux élèves de grandir dans le bien-être et dans le sentiment d'appartenance, il nous faut emprunter cette voie."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22130

Changer l'école, changer leur vie : une école responsable [texte imprimé] / Thierry Lépineux, Auteur . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2022 . - 1 vol. (209 p.) : ill.
ISBN : 978-2-14-031017-1
Langues : Français (fre)

Sujets :	changement scolaire ; enseignant ; Innovation dans l'Enseignement ; Organisation Scolaire ; réforme de l'enseignement ; responsabilisation ; système éducatif français
Index. décimale :	1130 Perspectives, avenir, transformation de l’éducation
Résumé :	4e de couverture : "Notre école vit une crise sans précédent. Effondrement des performances, carences du recrutement et de la formation, management délétère et défaut de dessein. Elle ne cesse d'accroître les inégalités et entretient un climat scolaire devenu l'un des plus dégradés des pays de l'OCDE. Changer l'école, changer leur vie propose le scénario d'une voie jamais empruntée. Un autre paradigme pour une école refondée, misant sur la reconnaissance et sur la responsabilisation de ses enseignants. Si nous voulons bâtir une école efficace et plus juste, qui permet aux élèves de grandir dans le bien-être et dans le sentiment d'appartenance, il nous faut emprunter cette voie."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22130