Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	5 projets pour enseigner et vivre les maths autrement : CP : Lire - Découvrir - Cuisiner - Se promener - Dessiner
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Claire Lommé, Auteur ; Marion Michel, Auteur
Editeur :	Paris : Hatier
Année de publication :	DL 2022
Collection :	Mini-projets & Maxi-maths
Importance :	1 vol. (63 p.)
Présentation :	ill. en coul., couv. ill. en coul.
Format :	30 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-401-08561-9
Langues :	Français (fre)
Sujets :	E.P.S. (éducation physique et sportive) ; enseignement artistique ; Enseignement du Français ; espace (se situer) ; Figure géométrique ; géométrie ; interdisciplinarité ; Nombre ; Polygone ; recette de cuisine (mathématique) ; Résolution de problèmes ; Se Repérer ; Zéro
Index. décimale :	7340 Interdisciplinarité, itinéraire de découverte
Résumé :	Présentation de l'éditeur : "Une démarche de projets pour un apprentissage actif et créatif des mathématiques en CP, en lien avec les autres disciplines. • Se promener : partir en balade mathématique pour voir le monde autrement • Cuisiner : mitonner des mathématiques et se régaler ensemble • Dessiner : comprendre notre environnement en 3 dimensions, le dessiner en 2 dimensions • Découvrir : reconstruire la numération décimale issue d’une longue histoire • Raconter : faire des maths en lisant, écrire en faisant des maths Chaque séance décrite pas à pas pour l’enseignant, des prolongements et le « point dida » accessibles en vidéo."
Public cible :	Primaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22131

5 projets pour enseigner et vivre les maths autrement : CP : Lire - Découvrir - Cuisiner - Se promener - Dessiner [texte imprimé] / Claire Lommé, Auteur ; Marion Michel, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2022 . - 1 vol. (63 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Mini-projets & Maxi-maths) .
ISBN : 978-2-401-08561-9
Langues : Français (fre)

Sujets :	E.P.S. (éducation physique et sportive) ; enseignement artistique ; Enseignement du Français ; espace (se situer) ; Figure géométrique ; géométrie ; interdisciplinarité ; Nombre ; Polygone ; recette de cuisine (mathématique) ; Résolution de problèmes ; Se Repérer ; Zéro
Index. décimale :	7340 Interdisciplinarité, itinéraire de découverte
Résumé :	Présentation de l'éditeur : "Une démarche de projets pour un apprentissage actif et créatif des mathématiques en CP, en lien avec les autres disciplines. • Se promener : partir en balade mathématique pour voir le monde autrement • Cuisiner : mitonner des mathématiques et se régaler ensemble • Dessiner : comprendre notre environnement en 3 dimensions, le dessiner en 2 dimensions • Découvrir : reconstruire la numération décimale issue d’une longue histoire • Raconter : faire des maths en lisant, écrire en faisant des maths Chaque séance décrite pas à pas pour l’enseignant, des prolongements et le « point dida » accessibles en vidéo."
Public cible :	Primaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22131