Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Calcul mental : CE1 : acquérir et mémoriser des stratégies
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Céline Henaff, Auteur ; Christian Henaff, Auteur ; Sandrine Peyronie, Auteur ; [et al.], Auteur
Editeur :	Paris : Retz
Année de publication :	DL 2015
Importance :	1 vol. (128 p.)
Présentation :	il. en coul. couv. ill. en coul.
Format :	30 cm
Accompagnement :	1 CD-Rom
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7256-3995-6
Langues :	Français (fre)
Sujets :	calcul mental ; calcul réfléchi
Index. décimale :	3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire
Résumé :	Présentation de l'éditeur : "Le CE1 est un niveau clé de l’enseignement du calcul mental. Les enjeux principaux y sont la mémorisation de répertoires et l’acquisition des procédures élémentaires de calcul. La connaissance des répertoires, nécessaire à une mise en œuvre efficace des procédures de calcul, peut être atteinte par l’ensemble des élèves au moyen d’un véritable enseignement quotidien qui repose sur la méthodologie du geste de mémorisation, l’étalement dans le temps et les révisions. L’acquisition de procédures élémentaires permet de disposer d’un choix entre plusieurs stratégies pour un même calcul. Pour y accéder, les élèves doivent bénéficier là aussi d’un enseignement progressif, combinant les temps de recherche et d’entraînement, celui-ci allant jusqu’à l’automatisation. Il s’agit par-là de montrer aux élèves que calculer peut être facile. L’ouvrage organise et coordonne ces deux apprentissages, déterminant la progression, les objectifs et le déroulement de toutes les séances (sous la forme d’un cahier journal). Il constitue un outil « clé en main » simple à utiliser pour les enseignants… et efficace pour les élèves ! L’ouvrage comprend : • un guide pédagogique détaillé (séances présentées sous la forme de fiches de préparation) et méthodologique (mise en perspective de la pratique, développement des principes didactiques et pédagogiques) ; • des ressources numériques (fichiers PDF) avec les différents répertoires travaillés en collectif et à mémoriser individuellement, ainsi que les fiches support à des activités individuelles ou collectives."
Public cible :	Primaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22136

Calcul mental : CE1 : acquérir et mémoriser des stratégies [texte imprimé] / Céline Henaff, Auteur ; Christian Henaff, Auteur ; Sandrine Peyronie, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Retz, DL 2015 . - 1 vol. (128 p.) : il. en coul. couv. ill. en coul. ; 30 cm + 1 CD-Rom.
ISBN : 978-2-7256-3995-6
Langues : Français (fre)

Sujets :	calcul mental ; calcul réfléchi
Index. décimale :	3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire
Résumé :	Présentation de l'éditeur : "Le CE1 est un niveau clé de l’enseignement du calcul mental. Les enjeux principaux y sont la mémorisation de répertoires et l’acquisition des procédures élémentaires de calcul. La connaissance des répertoires, nécessaire à une mise en œuvre efficace des procédures de calcul, peut être atteinte par l’ensemble des élèves au moyen d’un véritable enseignement quotidien qui repose sur la méthodologie du geste de mémorisation, l’étalement dans le temps et les révisions. L’acquisition de procédures élémentaires permet de disposer d’un choix entre plusieurs stratégies pour un même calcul. Pour y accéder, les élèves doivent bénéficier là aussi d’un enseignement progressif, combinant les temps de recherche et d’entraînement, celui-ci allant jusqu’à l’automatisation. Il s’agit par-là de montrer aux élèves que calculer peut être facile. L’ouvrage organise et coordonne ces deux apprentissages, déterminant la progression, les objectifs et le déroulement de toutes les séances (sous la forme d’un cahier journal). Il constitue un outil « clé en main » simple à utiliser pour les enseignants… et efficace pour les élèves ! L’ouvrage comprend : • un guide pédagogique détaillé (séances présentées sous la forme de fiches de préparation) et méthodologique (mise en perspective de la pratique, développement des principes didactiques et pédagogiques) ; • des ressources numériques (fichiers PDF) avec les différents répertoires travaillés en collectif et à mémoriser individuellement, ainsi que les fiches support à des activités individuelles ou collectives."
Public cible :	Primaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22136