Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inRevue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (Décembre 2022 / février 2023) . - p. 49/55

Titre :	Approche située des pratiques d'enseignement inclusives : enjeux pour la collaboration multiprofessionnelle
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Greta Pelgrims, Auteur ; Roland Emery, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 49/55
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Ecole Inclusive ; Enseignant Spécialisé ; Intégration Scolaire ; travail collaboratif
Mots-clés :	Collaboration multiprofessionnelle
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22183

[article] Approche située des pratiques d'enseignement inclusives : enjeux pour la collaboration multiprofessionnelle [texte imprimé] / Greta Pelgrims, Auteur ; Roland Emery, Auteur . - 2022 . - p. 49/55.
Langues : Français (fre)
in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (Décembre 2022 / février 2023) . - p. 49/55

Sujets :	Ecole Inclusive ; Enseignant Spécialisé ; Intégration Scolaire ; travail collaboratif
Mots-clés :	Collaboration multiprofessionnelle
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22183