Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Jeunesses. D'une crise à l'autre
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Yaëlle Amsellem-Mainguy, Coordinateur ; Laurent Lardeux, Coordinateur
Editeur :	[Paris] : SciencesPo les presses
Année de publication :	DL 2022
Autre Editeur :	[Paris] : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP)
Collection :	Collection académique
Importance :	1 vol. (187 p.)
Présentation :	ill., graph, couv. ill. en coul.
Format :	21 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7246-3855-4
Langues :	Français (fre)
Sujets :	crise ; inégalité sociale ; inégalité socio-économique ; Jeune Adulte ; jeune marginalisé ; Jeunesse ; migrant ; pandémie ; Santé Mentale
Mots-clés :	COVID-19  confinement
Index. décimale :	2210 Mentalités, attitudes et conduites des jeunes
Résumé :	4e de couverture : "Fragilisée par le virus mais responsable de sa propagation par sa supposée désinvolture. Derrière cette image ambivalente de la jeunesse diffusée par les médias depuis le printemps 2020 se cache une réalité ancienne que la crise sanitaire ne fait qu'exacerber : précarité financière, anxiété et mal-être, études bousculées, difficultés d'insertion professionnelle, départ différé du foyer parental. À partir d’enquêtes originales, sociologues, politistes et démographes pointent les inégalités qui ne cessent de se creuser avec les autres générations et au sein même de la jeunesse depuis la crise économique de 2008. En les passant au crible du genre, de la classe sociale, de l’origine ethno-raciale et du territoire, ils pointent une grande hétérogénéité de situations et de positions, notamment vis-à-vis de la crise sanitaire et dans la relation à l’État. Leurs résultats font ressortir les multiples facettes d’un âge de la vie que l’allongement de la scolarité a rendu encore plus central dans la construction des identités et l’acquisition des statuts."
Note de contenu :	Sommaire : Introduction – Jeunesses en temps de crises Quand les inégalités se creusent Yaëlle Amsellem-Mainguy et Laurent Lardeux Situation sanitaire : les effets différenciés de la crise sur les classes d'âge Une crise sanitaire qui vient affecter les parcours scolaires et universitaires Une crise sanitaire qui affecte temporairement et durablement l'emploi des jeunes Portraits de jeunes Chapitre 1 – Toujours plus précaires ? Portée et limites de l'analyse intergénérationnelle des inégalités Camille Peugny Une « génération sacrifiée » ? La montée du thème des inégalités entre générations Prendre la mesure des inégalités intragénérationnelles : des générations fracturées par les classes sociales Conclusion : des politiques publiques lourdes de conséquences sur les inégalités Chapitre 2 – L'accès des jeunes au revenu minimum en France Une politisation progressive de 1988 à 2021 Tom Chevalier Premier temps (1988-2002) : la non-politisation Deuxième temps (2002-2012) : une politisation contrariée Troisième temps (2012-2020) : une politisation masquée Quatrième temps (2020-?) : une politisation achevée Conclusion Chapitre 3 – Des jeunes à distance de l’État Les effets de la crise épidémique Marion Maudet et Alexis Spire La perception de l’État en situation de pandémie Les variations sociales dans l’acceptation des règles sanitaires Conclusion Chapitre 4 – Travailler, se loger et rompre l’isolement Une jeunesse fragilisée et divisée par le premier confinement Joanie Cayouette-Remblière et Élie Guéraut Une fragilité sociale, professionnelle et matérielle pendant le premier confinement Une jeunesse divisée Conclusion Chapitre 5 – Premier confinement Quel impact sur la santé mentale des jeunes adultes ? Patrick Peretti-Watel et Adrien Delespierre Une dégradation de la santé mentale plus forte parmi les jeunes adultes Des troubles suscités par la précarité plutôt que par la peur du virus Conclusion Chapitre 6 – Une histoire sans fin L’inégale expérience de l’épidémie de Covid-19 chez les étudiants et étudiantes Yaëlle Amsellem-Mainguy et Arthur Vuattoux « C’est pas du tout comme ça que je voyais les choses » : une entrée dans la vie étudiante retardée « Mes parents avaient pris un prêt pour payer le loyer de l’appart » : l’expérience d’un faux départ du foyer parental « Aujourd’hui avoir la base, c’est un luxe ! » Précarités étudiantes durant les périodes de confinement Conclusion Chapitre 7 – Les inégalités intergénérationnelles à travers le prisme du statut migratoire Conditions de vie des jeunes immigrés et descendants d’immigrés pendant le premier confinement Anne Gosselin Juste avant le confinement : des transitions vers l’âge adulte socialement différenciées Où et avec qui vivaient les jeunes pendant le premier confinement ? Pour qui la situation financière s’est-elle le plus dégradée pendant le confinement ? Conclusion Chapitre 8 – « En avoir ou pas » Ressources sociales des jeunes ruraux en contexte de crise sanitaire Benoit Coquard et Yaëlle Amsellem-Mainguy Solidarités, contrôle social et dénonciations Savoir s’entourer Une lucidité de la concurrence Conclusion
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22207

Jeunesses. D'une crise à l'autre [texte imprimé] / Yaëlle Amsellem-Mainguy, Coordinateur ; Laurent Lardeux, Coordinateur . - [Paris] : SciencesPo les presses : [Paris] : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP), DL 2022 . - 1 vol. (187 p.) : ill., graph, couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection académique) .
ISBN : 978-2-7246-3855-4
Langues : Français (fre)

Sujets :	crise ; inégalité sociale ; inégalité socio-économique ; Jeune Adulte ; jeune marginalisé ; Jeunesse ; migrant ; pandémie ; Santé Mentale
Mots-clés :	COVID-19  confinement
Index. décimale :	2210 Mentalités, attitudes et conduites des jeunes
Résumé :	4e de couverture : "Fragilisée par le virus mais responsable de sa propagation par sa supposée désinvolture. Derrière cette image ambivalente de la jeunesse diffusée par les médias depuis le printemps 2020 se cache une réalité ancienne que la crise sanitaire ne fait qu'exacerber : précarité financière, anxiété et mal-être, études bousculées, difficultés d'insertion professionnelle, départ différé du foyer parental. À partir d’enquêtes originales, sociologues, politistes et démographes pointent les inégalités qui ne cessent de se creuser avec les autres générations et au sein même de la jeunesse depuis la crise économique de 2008. En les passant au crible du genre, de la classe sociale, de l’origine ethno-raciale et du territoire, ils pointent une grande hétérogénéité de situations et de positions, notamment vis-à-vis de la crise sanitaire et dans la relation à l’État. Leurs résultats font ressortir les multiples facettes d’un âge de la vie que l’allongement de la scolarité a rendu encore plus central dans la construction des identités et l’acquisition des statuts."
Note de contenu :	Sommaire : Introduction – Jeunesses en temps de crises Quand les inégalités se creusent Yaëlle Amsellem-Mainguy et Laurent Lardeux Situation sanitaire : les effets différenciés de la crise sur les classes d'âge Une crise sanitaire qui vient affecter les parcours scolaires et universitaires Une crise sanitaire qui affecte temporairement et durablement l'emploi des jeunes Portraits de jeunes Chapitre 1 – Toujours plus précaires ? Portée et limites de l'analyse intergénérationnelle des inégalités Camille Peugny Une « génération sacrifiée » ? La montée du thème des inégalités entre générations Prendre la mesure des inégalités intragénérationnelles : des générations fracturées par les classes sociales Conclusion : des politiques publiques lourdes de conséquences sur les inégalités Chapitre 2 – L'accès des jeunes au revenu minimum en France Une politisation progressive de 1988 à 2021 Tom Chevalier Premier temps (1988-2002) : la non-politisation Deuxième temps (2002-2012) : une politisation contrariée Troisième temps (2012-2020) : une politisation masquée Quatrième temps (2020-?) : une politisation achevée Conclusion Chapitre 3 – Des jeunes à distance de l’État Les effets de la crise épidémique Marion Maudet et Alexis Spire La perception de l’État en situation de pandémie Les variations sociales dans l’acceptation des règles sanitaires Conclusion Chapitre 4 – Travailler, se loger et rompre l’isolement Une jeunesse fragilisée et divisée par le premier confinement Joanie Cayouette-Remblière et Élie Guéraut Une fragilité sociale, professionnelle et matérielle pendant le premier confinement Une jeunesse divisée Conclusion Chapitre 5 – Premier confinement Quel impact sur la santé mentale des jeunes adultes ? Patrick Peretti-Watel et Adrien Delespierre Une dégradation de la santé mentale plus forte parmi les jeunes adultes Des troubles suscités par la précarité plutôt que par la peur du virus Conclusion Chapitre 6 – Une histoire sans fin L’inégale expérience de l’épidémie de Covid-19 chez les étudiants et étudiantes Yaëlle Amsellem-Mainguy et Arthur Vuattoux « C’est pas du tout comme ça que je voyais les choses » : une entrée dans la vie étudiante retardée « Mes parents avaient pris un prêt pour payer le loyer de l’appart » : l’expérience d’un faux départ du foyer parental « Aujourd’hui avoir la base, c’est un luxe ! » Précarités étudiantes durant les périodes de confinement Conclusion Chapitre 7 – Les inégalités intergénérationnelles à travers le prisme du statut migratoire Conditions de vie des jeunes immigrés et descendants d’immigrés pendant le premier confinement Anne Gosselin Juste avant le confinement : des transitions vers l’âge adulte socialement différenciées Où et avec qui vivaient les jeunes pendant le premier confinement ? Pour qui la situation financière s’est-elle le plus dégradée pendant le confinement ? Conclusion Chapitre 8 – « En avoir ou pas » Ressources sociales des jeunes ruraux en contexte de crise sanitaire Benoit Coquard et Yaëlle Amsellem-Mainguy Solidarités, contrôle social et dénonciations Savoir s’entourer Une lucidité de la concurrence Conclusion
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