Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inCahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs > n°21 (2022)

Titre :	École, religions, laïcité : Approches comparatives et interdisciplinaires : dossier
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Sébastien Urbanski, Directeur de publication ; Gabriela Valente, Directeur de publication ; Didier Boisson, Directeur de publication
Année de publication :	2022
Langues :	Français (fre)
Sujets :	diversité religieuse ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; Laïcité scolaire ; Manuel Scolaire ; Neutralité dans l'enseignement ; opinion ; Savoirs ; tchador - voile - foulard ; Universalisme (philosophie) ; Valeur
Note de contenu :	Sommaire: • Sébastien Urbanski, Gabriela Valente et Didier Boisson - Introduction. École, religions, laïcité : approches comparatives et interdisciplinaires • Nicole Durisch Gauthier - L’enseignement relatif aux religions en Suisse francophone et dans le canton de Vaud au prisme de la diversité religieuse et non religieuse • Eleni Kalesi - La représentation de la laïcité dans les manuels scolaires grecs depuis son adhésion à la Communauté européenne (1981-2018) • Gaïd Andro - Quelles postures professionnelles de neutralité en éducation morale et civique (EMC) en France ? • Charlène Ménard - Laïcité scolaire et justice locale en France métropolitaine : hybridation des conceptions de la laïcité dans les pratiques enseignantes • Hugo Bréant - La laïcité à Mayotte. Un cas d’école • Gabriela Valente - Le fonctionnement des établissements scolaires et le mythe de la “tolérance religieuse” au Brésil : approche ethnographique comparée
En ligne :	https://journals.openedition.org/cres/5684
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22243

[article] École, religions, laïcité : Approches comparatives et interdisciplinaires : dossier [document électronique] / Sébastien Urbanski, Directeur de publication ; Gabriela Valente, Directeur de publication ; Didier Boisson, Directeur de publication . - 2022.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs > n°21 (2022)

Sujets :	diversité religieuse ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; Laïcité scolaire ; Manuel Scolaire ; Neutralité dans l'enseignement ; opinion ; Savoirs ; tchador - voile - foulard ; Universalisme (philosophie) ; Valeur
Note de contenu :	Sommaire: • Sébastien Urbanski, Gabriela Valente et Didier Boisson - Introduction. École, religions, laïcité : approches comparatives et interdisciplinaires • Nicole Durisch Gauthier - L’enseignement relatif aux religions en Suisse francophone et dans le canton de Vaud au prisme de la diversité religieuse et non religieuse • Eleni Kalesi - La représentation de la laïcité dans les manuels scolaires grecs depuis son adhésion à la Communauté européenne (1981-2018) • Gaïd Andro - Quelles postures professionnelles de neutralité en éducation morale et civique (EMC) en France ? • Charlène Ménard - Laïcité scolaire et justice locale en France métropolitaine : hybridation des conceptions de la laïcité dans les pratiques enseignantes • Hugo Bréant - La laïcité à Mayotte. Un cas d’école • Gabriela Valente - Le fonctionnement des établissements scolaires et le mythe de la “tolérance religieuse” au Brésil : approche ethnographique comparée
En ligne :	https://journals.openedition.org/cres/5684
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22243