| Titre : |
L'école discrimine-t-elle ? : le cas des descendants de l'immigration nord-africaine |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Choukri Ben Ayed ; Agnès Van Zanten, Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Vulaines-sur-Seine : Éditions du Croquant |
| Année de publication : |
DL 2023 |
| Importance : |
1 vol. (416 p.) |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-36512-380-8 |
| Prix : |
20 EUR |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
discrimination en éducation ; Elève Maghrébin ; enfant de l'immigration ; inégalité sociale ; Inégalités Scolaires ; sociologie de l'éducation
|
| Index. décimale : |
9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales |
| Résumé : |
4e de couverture :
"Cet ouvrage est consacré à la discrimination dans le domaine scolaire encore peu explorée. Il s’attache à la population des descendants de l’immigration nord-africaine. L’ouvrage traite de questions essentielles : comment définir et établir la discrimination dans le domaine scolaire ? Comment la différencier des inégalités ? Répondre à ces questions suppose une analyse du fonctionnement de l’institution scolaire en croisant les apports de la sociologie de l’éducation et du droit de l’éducation. C’est ce qui fait l’originalité de l’ouvrage. Il montre que si l’école ne discrimine pas de façon systématique les élèves descendants de l’immigration nord-africaine, agissent bien en revanche en son sein des mécanismes discriminatoires. Sont concernés ici tous faits, actes ou décisions de nature à porter atteinte à la dignité et à l’intégrité des élèves et d’exercer une influence potentiellement préjudiciable sur les trajectoires scolaires. L’ouvrage interroge ainsi la capacité de l’école à faire monde commun. Il dresse un état des lieux pour une école plus égalitaire, moins fragmentée, plus respectueuse du droit de l’éducation." |
| Public cible : |
Secondaire |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22269 |
L'école discrimine-t-elle ? : le cas des descendants de l'immigration nord-africaine [texte imprimé] / Choukri Ben Ayed ; Agnès Van Zanten, Préfacier, etc. . - Vulaines-sur-Seine : Éditions du Croquant, DL 2023 . - 1 vol. (416 p.) ; 21 cm. ISBN : 978-2-36512-380-8 : 20 EUR Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
discrimination en éducation ; Elève Maghrébin ; enfant de l'immigration ; inégalité sociale ; Inégalités Scolaires ; sociologie de l'éducation
|
| Index. décimale : |
9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales |
| Résumé : |
4e de couverture :
"Cet ouvrage est consacré à la discrimination dans le domaine scolaire encore peu explorée. Il s’attache à la population des descendants de l’immigration nord-africaine. L’ouvrage traite de questions essentielles : comment définir et établir la discrimination dans le domaine scolaire ? Comment la différencier des inégalités ? Répondre à ces questions suppose une analyse du fonctionnement de l’institution scolaire en croisant les apports de la sociologie de l’éducation et du droit de l’éducation. C’est ce qui fait l’originalité de l’ouvrage. Il montre que si l’école ne discrimine pas de façon systématique les élèves descendants de l’immigration nord-africaine, agissent bien en revanche en son sein des mécanismes discriminatoires. Sont concernés ici tous faits, actes ou décisions de nature à porter atteinte à la dignité et à l’intégrité des élèves et d’exercer une influence potentiellement préjudiciable sur les trajectoires scolaires. L’ouvrage interroge ainsi la capacité de l’école à faire monde commun. Il dresse un état des lieux pour une école plus égalitaire, moins fragmentée, plus respectueuse du droit de l’éducation." |
| Public cible : |
Secondaire |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22269 |
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L'école discrimine-t-elle ?
