Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inPetit X > n°116 (Juin 2022)

Titre :	Les divisions au prisme de la proportionnalité
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2022
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Division ; proportionnalité (mathématique)
Résumé :	"La distinction division-partition / division-quotition est bien connue et son impact en termes de réussite chez les élèves est largement documentée. Cet article a pour but de donner une interprétation mathématique de la difficulté liée aux divisions-quotition en se basant sur la catégorisation des problèmes multiplicatifs (et donc de division) comme sous-catégorie des problèmes de proportionnalité."
En ligne :	https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/116x5_1661435936572-pdf
Format de la ressource électronique :	PDF
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22303

[article] Les divisions au prisme de la proportionnalité [texte imprimé] . - 2022.
Langues : Français (fre)
in Petit X > n°116 (Juin 2022)

Sujets :	Division ; proportionnalité (mathématique)
Résumé :	"La distinction division-partition / division-quotition est bien connue et son impact en termes de réussite chez les élèves est largement documentée. Cet article a pour but de donner une interprétation mathématique de la difficulté liée aux divisions-quotition en se basant sur la catégorisation des problèmes multiplicatifs (et donc de division) comme sous-catégorie des problèmes de proportionnalité."
En ligne :	https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/116x5_1661435936572-pdf
Format de la ressource électronique :	PDF
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22303