Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLe Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°61 (2022) . - p. 7/20

Titre :	Auto-(émancip-)action théâtrale. Entre esthétique critique et engagement communicationnel
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Daniel Raichvarg, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 7/20
Langues :	Français (fre)
Sujets :	engagement ; science ; théâtre
Mots-clés :	émancipation sociale
Résumé :	"Dans ce texte qui laisse une large part à l’autobiographie, D. Raichvarg nous rappelle comment il y a quarante ans il a ouvert un domaine d’expérience inédit à l’époque : le « théâtre de science ». Non pas simplement transcrire la science pour la “jouer” sur une scène mais penser de façon nouvelle sa “vulgarisation”, problématiser en direct devant un public ses grandes questions et ses méthodes, avec les moyens du théâtre. Ce faisant et par étapes, lui, ses compagnons d’aventure et désormais nombre d’autres ont défini un domaine de réflexion, de recherche et d’action fécond où se croisent scientifiques, universitaires et gens de théâtre, où liberté, rigueur et souci de l’efficacité sont en constante interaction critique."
Note de contenu :	Sommaire : Acte I : Rêveries d’un acteur social solitaire Acte II : Cheminements épistémocritiques à deux Acte III : Une communauté pour faire œuvre ?
En ligne :	https://doi.org/10.3917/tele.061.0007
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22329

[article] Auto-(émancip-)action théâtrale. Entre esthétique critique et engagement communicationnel [texte imprimé] / Daniel Raichvarg, Auteur . - 2022 . - p. 7/20.
Langues : Français (fre)
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°61 (2022) . - p. 7/20

Sujets :	engagement ; science ; théâtre
Mots-clés :	émancipation sociale
Résumé :	"Dans ce texte qui laisse une large part à l’autobiographie, D. Raichvarg nous rappelle comment il y a quarante ans il a ouvert un domaine d’expérience inédit à l’époque : le « théâtre de science ». Non pas simplement transcrire la science pour la “jouer” sur une scène mais penser de façon nouvelle sa “vulgarisation”, problématiser en direct devant un public ses grandes questions et ses méthodes, avec les moyens du théâtre. Ce faisant et par étapes, lui, ses compagnons d’aventure et désormais nombre d’autres ont défini un domaine de réflexion, de recherche et d’action fécond où se croisent scientifiques, universitaires et gens de théâtre, où liberté, rigueur et souci de l’efficacité sont en constante interaction critique."
Note de contenu :	Sommaire : Acte I : Rêveries d’un acteur social solitaire Acte II : Cheminements épistémocritiques à deux Acte III : Une communauté pour faire œuvre ?
En ligne :	https://doi.org/10.3917/tele.061.0007
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22329