Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inL'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°2 (juin / août 2023) . - p. 189/224

Titre :	Les dilemmes des conseiller·ères en orientation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Emilie Kurzo, Auteur ; Elodie Ricard, Auteur ; Shagini Udayar, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	p. 189/224
Langues :	Français (fre)
Sujets :	conseiller d'orientation ; dilemme
Résumé :	"Les conseiller·ères en orientation étant confrontés à une diversité d’attentes des pouvoirs publics, de la société et des bénéficiaires font régulièrement face à des dilemmes dans leurs activités professionnelles. Il est important qu’ils·elles les prennent en compte afin de proposer des prestations adaptées aux consultant·es. Dans le domaine des soins ainsi que celui de la psychothérapie, les études réalisées sur la thématique des dilemmes sont nombreuses, tandis qu’en orientation professionnelle, ces dernières sont plus rares. Il est donc important d’investiguer les dilemmes des conseiller·ères en orientation exerçant auprès de diverses populations. Pour explorer cette thématique, une recherche qualitative consensuelle a été menée auprès de dix-neuf professionnel·les de l’orientation provenant de différentes régions de Suisse romande. Les principaux dilemmes identifiés sont : la confrontation, la limite du rôle, la contrainte et la gestion du temps. La discussion met en exergue qu’il existe une influence entre le type de population que les conseiller·ères en orientation accompagnent et les dilemmes qu’ils·elles rencontrent."
Note de contenu :	Plan : Introduction Les dilemmes dans les soins Les dilemmes en psychothérapie Les dilemmes en psychologie de l’orientation Objectifs et questions de recherche Méthodologie Participant·es Matériel Procédure Analyse des données Résultats Confrontation Confrontation au niveau scolaire / aux compétences / à la personnalité / aux intérêts Confrontation au nombre de places / à l’état du marché du travail Confrontation à la réalité économique / aux barrières contextuelles Limite du rôle Conseiller·ère en orientation versus coach, assistant·e social·e, éducateur·rice, socioéducatif·ve, parents, enseignant·e Conseiller·ère en orientation versus psychothérapeute Crédibilité à l’égard des consultant·es et de leur entourage Contrainte Contrainte de choisir un projet Contrainte à l’insertion Contrainte de voir le·la conseiller·ère en orientation Gestion du temps Temporalité : respect du rythme personnel versus rythme de l’action Disponibilité : gestion de l’agenda et des priorités Accessibilité/visibilité : proactivité du·de la conseiller·ère en orientation pour se rendre accessible et visible Dilemmes identifiés mais peu représentés Discussion Dilemmes en fonction des populations Implications pour la pratique Limites de la recherche Conclusion
En ligne :	https://doi.org/10.4000/osp.17315
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22336

[article] Les dilemmes des conseiller·ères en orientation [texte imprimé] / Emilie Kurzo, Auteur ; Elodie Ricard, Auteur ; Shagini Udayar, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2023 . - p. 189/224.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°2 (juin / août 2023) . - p. 189/224

Sujets :	conseiller d'orientation ; dilemme
Résumé :	"Les conseiller·ères en orientation étant confrontés à une diversité d’attentes des pouvoirs publics, de la société et des bénéficiaires font régulièrement face à des dilemmes dans leurs activités professionnelles. Il est important qu’ils·elles les prennent en compte afin de proposer des prestations adaptées aux consultant·es. Dans le domaine des soins ainsi que celui de la psychothérapie, les études réalisées sur la thématique des dilemmes sont nombreuses, tandis qu’en orientation professionnelle, ces dernières sont plus rares. Il est donc important d’investiguer les dilemmes des conseiller·ères en orientation exerçant auprès de diverses populations. Pour explorer cette thématique, une recherche qualitative consensuelle a été menée auprès de dix-neuf professionnel·les de l’orientation provenant de différentes régions de Suisse romande. Les principaux dilemmes identifiés sont : la confrontation, la limite du rôle, la contrainte et la gestion du temps. La discussion met en exergue qu’il existe une influence entre le type de population que les conseiller·ères en orientation accompagnent et les dilemmes qu’ils·elles rencontrent."
Note de contenu :	Plan : Introduction Les dilemmes dans les soins Les dilemmes en psychothérapie Les dilemmes en psychologie de l’orientation Objectifs et questions de recherche Méthodologie Participant·es Matériel Procédure Analyse des données Résultats Confrontation Confrontation au niveau scolaire / aux compétences / à la personnalité / aux intérêts Confrontation au nombre de places / à l’état du marché du travail Confrontation à la réalité économique / aux barrières contextuelles Limite du rôle Conseiller·ère en orientation versus coach, assistant·e social·e, éducateur·rice, socioéducatif·ve, parents, enseignant·e Conseiller·ère en orientation versus psychothérapeute Crédibilité à l’égard des consultant·es et de leur entourage Contrainte Contrainte de choisir un projet Contrainte à l’insertion Contrainte de voir le·la conseiller·ère en orientation Gestion du temps Temporalité : respect du rythme personnel versus rythme de l’action Disponibilité : gestion de l’agenda et des priorités Accessibilité/visibilité : proactivité du·de la conseiller·ère en orientation pour se rendre accessible et visible Dilemmes identifiés mais peu représentés Discussion Dilemmes en fonction des populations Implications pour la pratique Limites de la recherche Conclusion
En ligne :	https://doi.org/10.4000/osp.17315
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22336