[article]
| Titre : |
Le décrochage scolaire est-il contagieux ? Exploration du rôle des amis, des partenaires amoureux et de la fratrie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Guillaume Descary, Auteur ; Eliane Thouin, Auteur ; Elizabeth Olivier, Auteur ; [et al.], Auteur |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
p. 94/121 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
amitié ; décrochage scolaire ; fratrie ; relation amoureuse
|
| Résumé : |
"Selon les modèles de contagion sociale, les adolescents fréquentant des pairs ayant décroché dans leur réseau seraient plus à risque de quitter l’école avant l’obtention d’un diplôme. Cette étude se penche sur ce phénomène en considérant l’ensemble des pairs significatifs (amis, partenaires amoureux, fratrie) pouvant influencer la décision de décrocher. Les analyses portent sur un échantillon d’adolescents (N = 545) issus d’écoles secondaires québécoises de milieux défavorisés où les jeunes à risque de décrochage sont surreprésentés. Tel qu’attendu, les adolescents dont le réseau de pairs comporte des pairs ayant décroché récemment sont plus à risque de décrocher, surtout lorsque plus d’un type de pair significatif a décroché." |
| En ligne : |
https://doi.org/10.7202/1082077ar |
| Format de la ressource électronique : |
site web |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22371 |
in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2021) . - p. 94/121
[article] Le décrochage scolaire est-il contagieux ? Exploration du rôle des amis, des partenaires amoureux et de la fratrie [texte imprimé] / Guillaume Descary, Auteur ; Eliane Thouin, Auteur ; Elizabeth Olivier, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 94/121. Langues : Français ( fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2021) . - p. 94/121
| Sujets : |
amitié ; décrochage scolaire ; fratrie ; relation amoureuse
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| Résumé : |
"Selon les modèles de contagion sociale, les adolescents fréquentant des pairs ayant décroché dans leur réseau seraient plus à risque de quitter l’école avant l’obtention d’un diplôme. Cette étude se penche sur ce phénomène en considérant l’ensemble des pairs significatifs (amis, partenaires amoureux, fratrie) pouvant influencer la décision de décrocher. Les analyses portent sur un échantillon d’adolescents (N = 545) issus d’écoles secondaires québécoises de milieux défavorisés où les jeunes à risque de décrochage sont surreprésentés. Tel qu’attendu, les adolescents dont le réseau de pairs comporte des pairs ayant décroché récemment sont plus à risque de décrocher, surtout lorsque plus d’un type de pair significatif a décroché." |
| En ligne : |
https://doi.org/10.7202/1082077ar |
| Format de la ressource électronique : |
site web |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22371 |
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Le décrochage scolaire est-il contagieux ? Exploration du rôle des amis, des partenaires amoureux et de la fratrie in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2021)
