Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Les apprentissages fondamentaux à l'école primaire : dossier / Catherine Hollard in Cahiers Pédagogiques, n°479 (février 2010)

Public ISBD [article]  inCahiers Pédagogiques > n°479 (février 2010) . - p. 5/46 Titre : Les apprentissages fondamentaux à l'école primaire : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Hollard, Coordinateur ; Dominique Moinard, Coordinateur ; Sylvain Grandserre, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 5/46 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Apprentissage Numérique ; apprentissage premier ; apprentissage scolaire fondamental ; atelier philosophique ; Classe Multiâge ; Désir d'apprendre ; éducation culturelle ; Enseignement de la Grammaire ; enseignement des mathématiques ; Enseignement des Sciences ; Enseignement Primaire ; entrée à l'école ; Erreur (Interprétation) ; Méthode de Lecture ; Pédagogie Culturelle ; Socle Commun Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61338 [article] Les apprentissages fondamentaux à l'école primaire : dossier [texte imprimé] / Catherine Hollard, Coordinateur ; Dominique Moinard, Coordinateur ; Sylvain Grandserre, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 5/46. Langues : Français (fre) in Cahiers Pédagogiques > n°479 (février 2010) . - p. 5/46 Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Apprentissage Numérique ; apprentissage premier ; apprentissage scolaire fondamental ; atelier philosophique ; Classe Multiâge ; Désir d'apprendre ; éducation culturelle ; Enseignement de la Grammaire ; enseignement des mathématiques ; Enseignement des Sciences ; Enseignement Primaire ; entrée à l'école ; Erreur (Interprétation) ; Méthode de Lecture ; Pédagogie Culturelle ; Socle Commun Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61338

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