Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	L'autorité à l'école, mode d'emploi
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Martine Boncourt, Auteur
Mention d'édition :	Nouvelle édition actualisée
Editeur :	Paris : ESF Sciences humaines
Année de publication :	Cop. 2023
Collection :	La Classe en pratiques, ISSN 1158-4580
Importance :	1 vol. (197 p.)
Présentation :	couv. ill. en coul.
Format :	21 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7101-4683-4
Langues :	Français (fre)
Sujets :	autorité pédagogique ; confiance ; discipline en classe ; gestion de classe ; sanction
Index. décimale :	8311 Autorité pédagogique
Résumé :	4e de couverture : "La question de l’autorité est une préoccupation de tous les moments dans la vie d’enseignant, notamment en début de carrière. Cet ouvrage s’adresse donc principalement à ceux qui entrent dans le métier. Il concerne également ceux qui rencontrent des difficultés passagères ou récurrentes à mener à bien leur tâche éducative par défaut d’autorité. Le professeur des écoles y trouvera de nombreux conseils et histoires vraies illustrant les situations évoquées. Toutes ces situations ont été vécues par l’autrice, soit en tant qu’enseignante, soit en tant que formatrice de futurs ou de jeunes enseignants. Elle met également en relief dans ce livre les principes et les pratiques de la pédagogie Freinet-institutionnelle, propres à créer des conditions favorables à l’enseignement et particulièrement adaptés aux questions d’autorité. Cette nouvelle édition propose un exemple d’atelier mis en place pour traiter un cas de harcèlement en classe. Cet ouvrage, véritable outil de soutien et de perfectionnement au quotidien, rédigé dans un style simple et direct, est facile d’accès, très opérationnel et synthétique."
Note de contenu :	Sommaire : P.9. Asseoir son autorité P.15. 1.Quelques grains de théorie P.27. 2.Ce que dit la voix P.39. 3.La chasse aux tics verbaux P.47. 4.Parler juste P.55. 5.Une autorité fondée sur la confiance P.73. 6.Le langage du corps P.85. 7.Le premier jour P.97. 8.La loi, la règle et le règlement P.111. 9.La régulation par la parole coopérative P.137. 10.Les sanctions P.155. 11.Une histoire exemplaire P179. Conclusion
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22387

L'autorité à l'école, mode d'emploi [texte imprimé] / Martine Boncourt, Auteur  . -  Nouvelle édition actualisée . - Paris : ESF Sciences humaines, Cop. 2023 . - 1 vol. (197 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (La Classe en pratiques, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-4683-4
Langues : Français (fre)

Sujets :	autorité pédagogique ; confiance ; discipline en classe ; gestion de classe ; sanction
Index. décimale :	8311 Autorité pédagogique
Résumé :	4e de couverture : "La question de l’autorité est une préoccupation de tous les moments dans la vie d’enseignant, notamment en début de carrière. Cet ouvrage s’adresse donc principalement à ceux qui entrent dans le métier. Il concerne également ceux qui rencontrent des difficultés passagères ou récurrentes à mener à bien leur tâche éducative par défaut d’autorité. Le professeur des écoles y trouvera de nombreux conseils et histoires vraies illustrant les situations évoquées. Toutes ces situations ont été vécues par l’autrice, soit en tant qu’enseignante, soit en tant que formatrice de futurs ou de jeunes enseignants. Elle met également en relief dans ce livre les principes et les pratiques de la pédagogie Freinet-institutionnelle, propres à créer des conditions favorables à l’enseignement et particulièrement adaptés aux questions d’autorité. Cette nouvelle édition propose un exemple d’atelier mis en place pour traiter un cas de harcèlement en classe. Cet ouvrage, véritable outil de soutien et de perfectionnement au quotidien, rédigé dans un style simple et direct, est facile d’accès, très opérationnel et synthétique."
Note de contenu :	Sommaire : P.9. Asseoir son autorité P.15. 1.Quelques grains de théorie P.27. 2.Ce que dit la voix P.39. 3.La chasse aux tics verbaux P.47. 4.Parler juste P.55. 5.Une autorité fondée sur la confiance P.73. 6.Le langage du corps P.85. 7.Le premier jour P.97. 8.La loi, la règle et le règlement P.111. 9.La régulation par la parole coopérative P.137. 10.Les sanctions P.155. 11.Une histoire exemplaire P179. Conclusion
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22387