| Importance : |
1 vol. (non paginé [128] p.) |
| Résumé : |
4e de couverture :
"Favorisant attention et concentration, la mémoire est un facteur de réussite fondamental.
Ce fichier photocopiable de 105 fiches permet aux élèves de travailler avec pertinence et originalité leurs différentes mémoires à travers plusieurs types d’activités.
La mémoire à court terme :
-la mémoire visuelle pour retenir et traiter des informations après les avoir observées ;
-la mémoire auditive pour retenir et réutiliser les informations sonores du quotidien.
La mémoire à long terme :
-la mémoire épisodique : mémoire des évènements passés ;
-la mémoire sémantique : mémoire des connaissances générales (ce qui est lu, appris…) ;
-la mémoire procédurale : mémoire des automatismes (jouer d’un instrument de musique, faire du vélo…) ;
-la mémoire prospective, utile pour prévoir l’exécution des actions futures (préparer son sac en vue d’aller à la piscine…).
Pour chaque type de mémoire travaillée, cet ouvrage propose deux niveaux :
-des fiches pour les non-lecteurs : le dessin, la verbalisation et la dictée à l’adulte seront les principaux moyens d’expression des élèves ;
-des fiches pour les lecteurs : le dessin et l’écrit sont privilégiés.
Le guide pédagogique fournit :
-Les intentions didactiques de la démarche en lien avec les instructions officielles.
-Des informations sur le fonctionnement de la mémoire.
-Les définitions des six types de mémoires présentées.
-Des conseils pour expliciter le travail de la mémoire et la mise en œuvre des activités dans le cadre d’une pédagogie différenciée." |
Entrainer sa mémoire : cycle 2
