Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEducation-Formation [en ligne] > n°318 (juin 2023) . - p. 3/135

Titre :	Transformations identitaires dans des contextes en mouvement : dossier
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Sandrine Biémar, Auteur ; Amaury Daele, Auteur ; Juliette Huez, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	p. 3/135
Langues :	Français (fre)
Sujets :	compétence en recherche d'information ; développement professionnel ; Enseignant-Chercheur ; entretien d'explicitation ; Formation à Distance ; identité (enseignant) ; Identité Professionnelle ; Information (Rechercher) ; journal de bord ; Pénurie d'Enseignants ; Professeur de l'Enseignement Supérieur
Mots-clés :	COVID-19
Note de contenu :	Sommaire : Introduction / Sandrine Biémar, Amaury Daele, Juliette Huez & Christelle Lison Modèle TAM adapté à la définition des profils-enseignants face à l'enseignement de la recherche d'information en ligne / Audrey Kumps, Sabrin Housni & Gaëtan Temperman Développement professionnel et identitaire d'enseignants non légalement qualifiés au Québec / France Dufour, Maryse Gareau, France Dubé, Amélie Piché-Richard & Karine Labelle Effets perçus de l'écriture journalière / Geneviève Tschopp Métier émergent et construction identitaire. Construction identitaire dans le regard de l'Autre : Le cas des Délégués au Contrats d'Objectifs en Fédération Wallonie – Bruxelles / Sandrine Biémar & Gaëtan Botty Identité professionnelle en mouvement dans un contexte mouvementé / Amaury Daele, Tauana Moraes, Annick Rossier & Silvia Sá Entrer dans le métier d'enseignant-chercheur et prendre place dans l'institution universitaire / Juliette Huez, Gilles Monceau Être directrice de recherche : une autre identité professionnelle / Christelle Lison
En ligne :	http://revueeducationformation.be/include/download.php?idRevue=38&idRes=402
Format de la ressource électronique :	PDF
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22405

[article] Transformations identitaires dans des contextes en mouvement : dossier [document électronique] / Sandrine Biémar, Auteur ; Amaury Daele, Auteur ; Juliette Huez, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2023 . - p. 3/135.
Langues : Français (fre)
in Education-Formation [en ligne] > n°318 (juin 2023) . - p. 3/135

Sujets :	compétence en recherche d'information ; développement professionnel ; Enseignant-Chercheur ; entretien d'explicitation ; Formation à Distance ; identité (enseignant) ; Identité Professionnelle ; Information (Rechercher) ; journal de bord ; Pénurie d'Enseignants ; Professeur de l'Enseignement Supérieur
Mots-clés :	COVID-19
Note de contenu :	Sommaire : Introduction / Sandrine Biémar, Amaury Daele, Juliette Huez & Christelle Lison Modèle TAM adapté à la définition des profils-enseignants face à l'enseignement de la recherche d'information en ligne / Audrey Kumps, Sabrin Housni & Gaëtan Temperman Développement professionnel et identitaire d'enseignants non légalement qualifiés au Québec / France Dufour, Maryse Gareau, France Dubé, Amélie Piché-Richard & Karine Labelle Effets perçus de l'écriture journalière / Geneviève Tschopp Métier émergent et construction identitaire. Construction identitaire dans le regard de l'Autre : Le cas des Délégués au Contrats d'Objectifs en Fédération Wallonie – Bruxelles / Sandrine Biémar & Gaëtan Botty Identité professionnelle en mouvement dans un contexte mouvementé / Amaury Daele, Tauana Moraes, Annick Rossier & Silvia Sá Entrer dans le métier d'enseignant-chercheur et prendre place dans l'institution universitaire / Juliette Huez, Gilles Monceau Être directrice de recherche : une autre identité professionnelle / Christelle Lison
En ligne :	http://revueeducationformation.be/include/download.php?idRevue=38&idRes=402
Format de la ressource électronique :	PDF
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22405