Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inSavoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°63 (2023) . - p. 89/106

Titre :	Récit de vie en santé mentale : enquête sur soi, en quête de soi
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Emmanuelle Jouet, Auteur
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	p. 89/106
Langues :	Français (fre)
Sujets :	lexique ; récit de vie ; Santé Mentale
Résumé :	"Ce travail s’intéresse à des moments de construction de savoirs de « formateurs pairs » vivant avec des troubles psychiques, membres d’une communauté d’apprentissage où ils produisent leur récit de soi afin de pouvoir exercer dans des dispositifs de formation. La question est de voir en quoi une analyse lexicale peut aider à l’exploration de traces produites en éclairant les mécanismes à l’œuvre. Sont concernées (1) une analyse d’écritures à partir de la question « Qu’est-ce que vous avez appris de la maladie ? » ; (2) une analyse des verbatims produits par le groupe en vue de la réalisation d’un référentiel de compétences. Ce travail fait ressortir la complémentarité entre l’échange collectif, qui permet la thématisation et l’explication des savoirs, et l’écriture individuelle. Elle révèle des stratégies et des régimes narratifs différenciés, comme descriptifs, biographiques ou métaphoriques."
Note de contenu :	Plan : 1. Contexte 1.1. Les fondements épistémologiques de l’étude 1.2. Un dispositif de formation et une communauté d’apprentissage 2. Objectifs et méthode 2.1. Visée de l’étude 2.2. Mobilisation de l’analyse lexicale 3. Résultats de l’analyse lexicale 3.1. Repérage de classes de mots et comptages des mots 3.2. Classification des lexiques pour le premier corpus CorpM 3.3.Classification des lexiques pour le second corpus CorpAA 4. Interprétation et discussion 5. Limites et conclusion
En ligne :	https://doi.org/10.3917/savo.063.0089
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22499

[article] Récit de vie en santé mentale : enquête sur soi, en quête de soi [texte imprimé] / Emmanuelle Jouet, Auteur . - 2023 . - p. 89/106.
Langues : Français (fre)
in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°63 (2023) . - p. 89/106

Sujets :	lexique ; récit de vie ; Santé Mentale
Résumé :	"Ce travail s’intéresse à des moments de construction de savoirs de « formateurs pairs » vivant avec des troubles psychiques, membres d’une communauté d’apprentissage où ils produisent leur récit de soi afin de pouvoir exercer dans des dispositifs de formation. La question est de voir en quoi une analyse lexicale peut aider à l’exploration de traces produites en éclairant les mécanismes à l’œuvre. Sont concernées (1) une analyse d’écritures à partir de la question « Qu’est-ce que vous avez appris de la maladie ? » ; (2) une analyse des verbatims produits par le groupe en vue de la réalisation d’un référentiel de compétences. Ce travail fait ressortir la complémentarité entre l’échange collectif, qui permet la thématisation et l’explication des savoirs, et l’écriture individuelle. Elle révèle des stratégies et des régimes narratifs différenciés, comme descriptifs, biographiques ou métaphoriques."
Note de contenu :	Plan : 1. Contexte 1.1. Les fondements épistémologiques de l’étude 1.2. Un dispositif de formation et une communauté d’apprentissage 2. Objectifs et méthode 2.1. Visée de l’étude 2.2. Mobilisation de l’analyse lexicale 3. Résultats de l’analyse lexicale 3.1. Repérage de classes de mots et comptages des mots 3.2. Classification des lexiques pour le premier corpus CorpM 3.3.Classification des lexiques pour le second corpus CorpAA 4. Interprétation et discussion 5. Limites et conclusion
En ligne :	https://doi.org/10.3917/savo.063.0089
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22499