Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

55 stratégies pour mieux apprendre / Alyse Boaz

Public ISBD Titre : 55 stratégies pour mieux apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Alyse Boaz, Auteur ; Julie Deslippe, Adaptateur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL. 2015 Collection : Didactique Sous-collection : Apprentissage Importance : 1 vol. (93 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 CD-Rom ressources en ligne ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5011-7 Prix : 21.5 EUR Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; carte conceptuelle ; concentration ; Devoir Scolaire ; Information (Rechercher) ; mémorisation ; Mind Map ; Motivation Scolaire ; prise de notes ; Question ; rédaction (texte) ; stratégie d'apprentissage Index. décimale : 7332 Stratégies d’apprentissage Résumé : 4e de couverture : Véritable mine d’or pour les enseignants qui cherchent à développer de bonnes stratégies d’apprentissage chez leurs élèves, ce court ouvrage propose, sous forme de fiches reproductibles, 55 stratégies pour mieux apprendre dans le plaisir. Chaque stratégie est expliquée en peu de mots, dans un langage accessible aux élèves. De nombreuses illustrations contenues sur les fiches viennent appuyer la théorie véhiculée en ajoutant une belle touche d’humour. Suivant la progression de l'année scolaire, ce guide permet aux élèves de 8 à 14 ans : -de se questionner sur leur mode d’apprentissage et sur leur attitude devant les différentes tâches ; -de se fixer des objectifs ; -d’acquérir des techniques de prise de notes ; -de se bâtir un programme d’étude quotidien ; -de se préparer à la passation de tests et d’examens ; et bien plus encore ! Toutes les stratégies offertes sont projetables sur TNI et peuvent servir autant comme ressources pédagogiques pour les enseignants que comme outils de référence pour les élèves. Note de contenu : Table des matières : Section 1 : Le processus d'apprentissage et son fondement psychologique Section 2 : Se préparer à apprendre Section 3 : Acquérir des habitudes d’étude productives Section 4 : Des stratégies novatrices pour l'étude régulière Section 5 : Les recherches Section 6 : Les devoirs et les travaux de rédaction Section 7 : La période d'examens Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18639 55 stratégies pour mieux apprendre [texte imprimé] / Alyse Boaz, Auteur ; Julie Deslippe, Adaptateur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL. 2015 . - 1 vol. (93 p.) : ill., couv. ill. en coul. + 1 CD-Rom ressources en ligne. - (Didactique. Apprentissage) . ISBN : 978-2-7650-5011-7 : 21.5 EUR Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; carte conceptuelle ; concentration ; Devoir Scolaire ; Information (Rechercher) ; mémorisation ; Mind Map ; Motivation Scolaire ; prise de notes ; Question ; rédaction (texte) ; stratégie d'apprentissage Index. décimale : 7332 Stratégies d’apprentissage Résumé : 4e de couverture : Véritable mine d’or pour les enseignants qui cherchent à développer de bonnes stratégies d’apprentissage chez leurs élèves, ce court ouvrage propose, sous forme de fiches reproductibles, 55 stratégies pour mieux apprendre dans le plaisir. Chaque stratégie est expliquée en peu de mots, dans un langage accessible aux élèves. De nombreuses illustrations contenues sur les fiches viennent appuyer la théorie véhiculée en ajoutant une belle touche d’humour. Suivant la progression de l'année scolaire, ce guide permet aux élèves de 8 à 14 ans : -de se questionner sur leur mode d’apprentissage et sur leur attitude devant les différentes tâches ; -de se fixer des objectifs ; -d’acquérir des techniques de prise de notes ; -de se bâtir un programme d’étude quotidien ; -de se préparer à la passation de tests et d’examens ; et bien plus encore ! Toutes les stratégies offertes sont projetables sur TNI et peuvent servir autant comme ressources pédagogiques pour les enseignants que comme outils de référence pour les élèves. Note de contenu : Table des matières : Section 1 : Le processus d'apprentissage et son fondement psychologique Section 2 : Se préparer à apprendre Section 3 : Acquérir des habitudes d’étude productives Section 4 : Des stratégies novatrices pour l'étude régulière Section 5 : Les recherches Section 6 : Les devoirs et les travaux de rédaction Section 7 : La période d'examens Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18639

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7332BOA2600C	166783	Livre	ESPACE 1		Disponible

Apprendre à apprendre / Jean-Michel Zakhartchouk

Public ISBD Titre : Apprendre à apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Editeur : Futuroscope : Canopé éditions Année de publication : DL 2015 Collection : Eclairer, ISSN 2426-0207 Importance : 1 vol. (135 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-03564-6 Prix : 9,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : apprendre à apprendre ; auto-évaluation ; Comprendre des Consignes ; éducabilité cognitive ; Information (Rechercher) ; mémorisation ; métacognition ; prise de notes ; Prise de Parole ; respect des consignes ; Soutien Scolaire Index. décimale : 7331 Apprendre à apprendre, guide pratique de méthodes métacognitives Résumé : 4e de couverture : Le nouveau socle commun intègre désormais dans son domaine 2 les « outils et méthodes pour apprendre ». Cet ajout explicite recueille plus de 83% d’avis positifs chez les 160 000 enseignants ayant répondu à la consultation nationale du Ministère. Car chacun sait qu’ « apprendre à apprendre » est une des clés de la réussite scolaire. Cet ouvrage propose de multiples pistes pour que les élèves puissent s’approprier les compétences méthodologiques nécessaires, à travers les disciplines, dans chaque matière. Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18619 Apprendre à apprendre [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - Futuroscope : Canopé éditions, DL 2015 . - 1 vol. (135 p.) ; 19 cm. - (Eclairer, ISSN 2426-0207) . ISBN : 978-2-240-03564-6 : 9,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : apprendre à apprendre ; auto-évaluation ; Comprendre des Consignes ; éducabilité cognitive ; Information (Rechercher) ; mémorisation ; métacognition ; prise de notes ; Prise de Parole ; respect des consignes ; Soutien Scolaire Index. décimale : 7331 Apprendre à apprendre, guide pratique de méthodes métacognitives Résumé : 4e de couverture : Le nouveau socle commun intègre désormais dans son domaine 2 les « outils et méthodes pour apprendre ». Cet ajout explicite recueille plus de 83% d’avis positifs chez les 160 000 enseignants ayant répondu à la consultation nationale du Ministère. Car chacun sait qu’ « apprendre à apprendre » est une des clés de la réussite scolaire. Cet ouvrage propose de multiples pistes pour que les élèves puissent s’approprier les compétences méthodologiques nécessaires, à travers les disciplines, dans chaque matière. Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18619

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7331ZAK0801A	154314	Livre	ESPACE 1		Disponible

Apprendre à chercher, chercher pour apprendre : dossier / Lydie Heurdier in Cahiers Pédagogiques, n°508 (novembre 2013)

Public ISBD [article]  inCahiers Pédagogiques > n°508 (novembre 2013) . - p. 10/57 Titre : Apprendre à chercher, chercher pour apprendre : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydie Heurdier, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 10/57 Langues : Français (fre) Sujets : Information (Rechercher) ; Internet (recherche) ; Recherche Documentaire ; ressource documentaire ; Wikipédia Mots-clés : compétence documentaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17577 [article] Apprendre à chercher, chercher pour apprendre : dossier [texte imprimé] / Lydie Heurdier, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - 2013 . - p. 10/57. Langues : Français (fre) in Cahiers Pédagogiques > n°508 (novembre 2013) . - p. 10/57 Sujets : Information (Rechercher) ; Internet (recherche) ; Recherche Documentaire ; ressource documentaire ; Wikipédia Mots-clés : compétence documentaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17577

Apprendre à lire le monde : manuel de géographie / Cathy Nys

Public ISBD Titre : Apprendre à lire le monde : manuel de géographie Type de document : texte imprimé Auteurs : Cathy Nys, Auteur ; Mireille Delvaux, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2010 Importance : 1 vol. (162 p.) Présentation : ill.en coul., couv. ill. en coul., cartes Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2357-4 Langues : Français (fre) Sujets : analyse de l'information ; Atlas (utiliser) ; atlas géographique ; Carte Géographique ; Démarche Déductive ; Démarche Inductive ; didactique de l'information ; espace géographique ; GPS (Global Positioning System) ; Graphique ; image satellite ; Information (Rechercher) ; information (sélection) ; lieu ; localisation spatiale ; Outil Didactique ; paysage (analyse) ; paysage (lecture) ; plan (espace) Index. décimale : 3681s Géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17560 Apprendre à lire le monde : manuel de géographie [texte imprimé] / Cathy Nys, Auteur ; Mireille Delvaux, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, DL 2010 . - 1 vol. (162 p.) : ill.en coul., couv. ill. en coul., cartes ; 28 cm. ISBN : 978-2-8041-2357-4 Langues : Français (fre) Sujets : analyse de l'information ; Atlas (utiliser) ; atlas géographique ; Carte Géographique ; Démarche Déductive ; Démarche Inductive ; didactique de l'information ; espace géographique ; GPS (Global Positioning System) ; Graphique ; image satellite ; Information (Rechercher) ; information (sélection) ; lieu ; localisation spatiale ; Outil Didactique ; paysage (analyse) ; paysage (lecture) ; plan (espace) Index. décimale : 3681s Géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17560

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3681s NYS0000A	148104	Livre	ESPACE 1		Disponible

Apprendre à réussir / André Giordan

Public ISBD Titre : Apprendre à réussir Type de document : texte imprimé Auteurs : André Giordan, Auteur ; Jérôme Saltet, Auteur Editeur : Paris : J'ai lu Année de publication : DL 2015 Collection : Librio num. 1003 Importance : 1 vol. (104 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-290-15480-9 Prix : 3 EUR Note générale : La couverture porte en plus : "Le guide de référence" Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : apprendre à apprendre ; base de données ; concours ; confiance en soi ; Enseignement en Ligne ; examen ; Information (Rechercher) ; méthode de travail ; Mind Map ; Organisation ; Planification ; révision ; truc - astuce Index. décimale : 7337 Méthodes de travail Résumé : 4e de couverture : "Comment mettre toutes les chances de son côté pour réussir un examen, un concours ou une épreuve à préparer très en amont ? Comprendre les enjeux, connaître les particularités de chaque épreuve et discipline, avoir confiance en soi et s'organiser sont autant de clés pour donner le meilleur de soi-même. De la mise en place d'un planning de travail aux techniques de gestion du stress, en passant par une prise de notes efficace et une organisation à toute épreuve, laissez-vous guider sur les chemins de la réussite. Enrichi de nombreux conseils, de la préparation des oraux de concours aux réactions appropriées en cas de revers, ce petit guide n'oublie rien." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20736 Apprendre à réussir [texte imprimé] / André Giordan, Auteur ; Jérôme Saltet, Auteur . - Paris : J'ai lu, DL 2015 . - 1 vol. (104 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Librio; 1003) . ISBN : 978-2-290-15480-9 : 3 EUR La couverture porte en plus : "Le guide de référence" Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : apprendre à apprendre ; base de données ; concours ; confiance en soi ; Enseignement en Ligne ; examen ; Information (Rechercher) ; méthode de travail ; Mind Map ; Organisation ; Planification ; révision ; truc - astuce Index. décimale : 7337 Méthodes de travail Résumé : 4e de couverture : "Comment mettre toutes les chances de son côté pour réussir un examen, un concours ou une épreuve à préparer très en amont ? Comprendre les enjeux, connaître les particularités de chaque épreuve et discipline, avoir confiance en soi et s'organiser sont autant de clés pour donner le meilleur de soi-même. De la mise en place d'un planning de travail aux techniques de gestion du stress, en passant par une prise de notes efficace et une organisation à toute épreuve, laissez-vous guider sur les chemins de la réussite. Enrichi de nombreux conseils, de la préparation des oraux de concours aux réactions appropriées en cas de revers, ce petit guide n'oublie rien." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20736

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7337GIO1804A	165698	Livre	ESPACE 1		Disponible

Apprentissage et créativité : activités pour les élèves de 8 à 10 ans / Rosalind Curtis

Permalink

Architecture de l'information, architecture des connaissances / Annie Feyfant in Dossier d'Actualité Veille et Analyses, n°74 (avril 2012)

Permalink

Astuce : français 3e cycle 3e primaire : cahier de l'élève 3A / Marie-Paule Deprez

Permalink

Astuce : français 3e cycle 3e primaire : guide de l'enseignant / Marie-Paule Deprez

Permalink

Astuce : français 3e cycle 3e primaire : guide de l'enseignant + CD audio / Marie-Paule Deprez

Permalink

Astuce : français 3e cycle 3e primaire : manuel 3A / Marie-Paule Deprez

Permalink

Le besoin d'information de l'usager: colloque de l'ABD / Florence Richter in Lectures, n°162 (septembre/octobre 2009)

Permalink

Ce que le numérique peut en éducation : dossier / Régis Guyon in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°185 (septembre 2016)

Permalink

Chacun son rythme ! : activités graduées en lecture et en écriture / Hélène Boucher

Permalink

La chasse à l'info : dossier / Guy Lorquet in L'Ecole Fondamentale, n°4 (avril 2008)

Permalink

---

1 2 3 4 5 6 (1 - 15 / 99) Par page : 25 50 Tout afficher