Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLe Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°63 (juillet 2023) . - p. 9/23

Titre :	Prise de parole et conquête de loisir : entretien avec Jacques Rancière
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jacques Rancière, Personne interviewée ; Groupe d'études et de recherches sur l'éducation et la pensée contemporaine (GEEPC), Auteur
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	p. 9/23
Langues :	Français (fre)
Sujets :	loisir ; philosophie de l'éducation ; Prise de Parole ; Rancière (Jacques)
Mots-clés :	émancipation sociale
Résumé :	"Cet entretien explore les liens entre la pensée de Jacques Rancière et la philosophie de l’éducation. D’abord, il analyse des aspects de sa trajectoire intellectuelle, Mai 68 et ses recherches dans les archives ouvrières, qui ont nourri l’écriture de La nuit des prolétaires et l’ont amené à rompre avec les postulats de Louis Althusser sur les rapports entre savoir et politique. Ensuite, Rancière aborde la réception du Maître ignorant, marquée par la méconnaissance de la conception de l’émancipation intellectuelle de Joseph Jacotot et de la relation entre théorie et pratique. Dans la discussion de l’article « École, production, égalité », le philosophe souligne l’importance de la temporalité dans son travail et questionne la capacité qu’aurait aujourd’hui l’école à promouvoir l’égalité et le loisir, puisqu’elle se rapproche de plus en plus des logiques de hiérarchisation. À la fin, une réflexion sur le présent : la pandémie du coronavirus et la montée de l’extrême droite, marquée par la passion de l’inégalité."
En ligne :	https://doi.org/10.3917/tele.063.0009
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22615

[article] Prise de parole et conquête de loisir : entretien avec Jacques Rancière [texte imprimé] / Jacques Rancière, Personne interviewée ; Groupe d'études et de recherches sur l'éducation et la pensée contemporaine (GEEPC), Auteur . - 2023 . - p. 9/23.
Langues : Français (fre)
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°63 (juillet 2023) . - p. 9/23

Sujets :	loisir ; philosophie de l'éducation ; Prise de Parole ; Rancière (Jacques)
Mots-clés :	émancipation sociale
Résumé :	"Cet entretien explore les liens entre la pensée de Jacques Rancière et la philosophie de l’éducation. D’abord, il analyse des aspects de sa trajectoire intellectuelle, Mai 68 et ses recherches dans les archives ouvrières, qui ont nourri l’écriture de La nuit des prolétaires et l’ont amené à rompre avec les postulats de Louis Althusser sur les rapports entre savoir et politique. Ensuite, Rancière aborde la réception du Maître ignorant, marquée par la méconnaissance de la conception de l’émancipation intellectuelle de Joseph Jacotot et de la relation entre théorie et pratique. Dans la discussion de l’article « École, production, égalité », le philosophe souligne l’importance de la temporalité dans son travail et questionne la capacité qu’aurait aujourd’hui l’école à promouvoir l’égalité et le loisir, puisqu’elle se rapproche de plus en plus des logiques de hiérarchisation. À la fin, une réflexion sur le présent : la pandémie du coronavirus et la montée de l’extrême droite, marquée par la passion de l’inégalité."
En ligne :	https://doi.org/10.3917/tele.063.0009
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22615