Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLa Classe Maternelle > n°325 (avril/mai 2024) . - p. 90/107

Titre :	Construire la notion de temps : dossier pratique : Questionner le monde MS-GS
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Françoise Lairé, Auteur
Année de publication :	2024
Article en page(s) :	p. 90/107
Langues :	Français (fre)
Sujets :	calendrier ; mesure du temps ; structuration temporelle ; temps (notion)
Résumé :	En maternelle, l'enfant vit essentiellement dans le présent. Il trouve ses points de repère dans les rites qui ponctuent la journée : l'heure des récréations, celle des repas, et surtout celle des parents. Passé et futur, hier et demain restent des notions abstraites qu'il faut s'efforcer de matérialiser à travers notamment la fabrication et l'utilisation d'objets qui mesurent le temps. D'autres activités (images séquentielles, découverte d'objets du passé...) contribueront à renforcer cette notion de temps chez l'enfant.
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22640

[article] Construire la notion de temps : dossier pratique : Questionner le monde MS-GS [texte imprimé] / Françoise Lairé, Auteur . - 2024 . - p. 90/107.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°325 (avril/mai 2024) . - p. 90/107

Sujets :	calendrier ; mesure du temps ; structuration temporelle ; temps (notion)
Résumé :	En maternelle, l'enfant vit essentiellement dans le présent. Il trouve ses points de repère dans les rites qui ponctuent la journée : l'heure des récréations, celle des repas, et surtout celle des parents. Passé et futur, hier et demain restent des notions abstraites qu'il faut s'efforcer de matérialiser à travers notamment la fabrication et l'utilisation d'objets qui mesurent le temps. D'autres activités (images séquentielles, découverte d'objets du passé...) contribueront à renforcer cette notion de temps chez l'enfant.
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22640