Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLe Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°62 (janvier 2023) . - p. 35/129

Titre :	Modernes, antimodernes : littérature et éducation : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Camille Roelens, Auteur ; Michel Fabre, Auteur ; Pierre Statius, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	p. 35/129
Langues :	Français (fre)
Sujets :	conte traditionnel ; Enseignement de la Littérature ; Houellebecq (Michel) ; individualisme ; La guerre des boutons ; mal ; modernité ; Pergaud (Louis) ; Relation Educative ; Verne (Jules)
Note de contenu :	Sommaire : • Présentation / Camille Roelens • Jules Verne, un mécontemporain ? / Michel Fabre • L’individualisme démocratique et la thèse de l’éducation impossible. Michel Houellebecq face au monde hypermoderne / Camille Roelens • « J’ai été éduqué à mort ». Lire Mars de Fritz Zorn / Pierre Statius • L’enseignement de la littérature. Les leçons d’une crise / Alain Kerlan • Les petits contre les grands / Éric Dubreucq • Penser le mal potentiel de la relation humaine à partir des contes traditionnels / Renaud Hétier
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-le-telemaque-2022-2.htm
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22641

[article] Modernes, antimodernes : littérature et éducation : dossier [texte imprimé] / Camille Roelens, Auteur ; Michel Fabre, Auteur ; Pierre Statius, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2023 . - p. 35/129.
Langues : Français (fre)
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°62 (janvier 2023) . - p. 35/129

Sujets :	conte traditionnel ; Enseignement de la Littérature ; Houellebecq (Michel) ; individualisme ; La guerre des boutons ; mal ; modernité ; Pergaud (Louis) ; Relation Educative ; Verne (Jules)
Note de contenu :	Sommaire : • Présentation / Camille Roelens • Jules Verne, un mécontemporain ? / Michel Fabre • L’individualisme démocratique et la thèse de l’éducation impossible. Michel Houellebecq face au monde hypermoderne / Camille Roelens • « J’ai été éduqué à mort ». Lire Mars de Fritz Zorn / Pierre Statius • L’enseignement de la littérature. Les leçons d’une crise / Alain Kerlan • Les petits contre les grands / Éric Dubreucq • Penser le mal potentiel de la relation humaine à partir des contes traditionnels / Renaud Hétier
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-le-telemaque-2022-2.htm
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22641