Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Les enjeux de la séparation pour l'enfant et l'adolescent
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marika Bergès-Bounes, Directeur de la recherche ; Jean Marie Forget, Directeur de publication ; Sandrine Calmettes, Collaborateur ; Catherine Ferron, Collaborateur ; Christian Rey, Collaborateur
Editeur :	Toulouse : Erès
Année de publication :	DL 2023, cop.2024
Collection :	Psychanalyse et clinique
Importance :	1 vol. (255 p.)
Présentation :	ill.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7492-7959-6
Prix :	25 EUR
Langues :	Français (fre)
Sujets :	adolescent ; psychanalyse de l'enfant ; séparation
Index. décimale :	1843.3 Attachement, troubles de l'attachement
Résumé :	4e de couverture : "La notion de séparation ne renvoie pas à un cadre théorique bien défini mais elle ouvre de multiples questions, des plus banales liées aux situations ordinaires de la croissance de l'enfant aux plus dramatiques qui s’apparentent davantage à des ruptures. Leur retentissement est variable selon chacun : entre une banalisation totale de l’événement et un vécu de catastrophe d’un traumatisme singulier ou collectif. Dans la clinique quotidienne, les jeunes confrontés à une séparation peuvent réagir par des moments d’angoisse, de panique, de désespoir ou par des explosions de rage, voire par des effondrements dépressifs. Ces expressions parfois extrêmes peuvent surprendre, bousculer, voire heurter les proches de l’enfant. Elles exigent d’évaluer la gravité de la situation, d’en rechercher la compréhension, voire d’en effectuer une « traduction » comme on le ferait d’une langue étrangère. Celle-ci permet de repérer que souvent l’enjeu est tout autre que celui qu’on pouvait initialement supposer. Les adultes qui entourent l’enfant et l’adolescent - parents, enseignants, responsables de tous ordres, cliniciens – se doivent d’être attentifs à ces manifestations symptômes qu’il convient de considérer comme des appels à l’aide nécessitant de comprendre ce qui se joue ainsi pour permettre une approche de soins adaptée."
Note de contenu :	Sommaire : P. 7. Avant-propos I. L'émergence du sujet P. 11. Lâcher la main / Sandrine Calmettes P. 21. Le malentendu de la séparation ou le fantôme de la liberté / Martine Lerude P. 33. Les deux fonctions de la constitution du sujet : aliénation et séparation /Marie-Christine Laznik P. 45. La séparation : symbolique, imaginaire, réelle ? / Norbert Bon P. 55. Séparation réelle et symbolique / Jean-Pierre Lebrun P. 65. L’infantile et ses énigmes / Louis Sciara II. En amont de la séparation… P. 79. « Ça s’est déchiré avant… » famille, couple, divorce / Marika Bergès-Bounes P. 87. La séparation dure longtemps / Nazir Hamad P. 97. Les prémices de la séparation ? / Jean Marie Forget P. 105. La séparation au féminin : traverser le ravage / Hélène Genet P. 115. Quelques réflexions sur la séparation, à partir du ravage mère-fille aujourd’hui / Dominique Janin Duc III. Séparation et mythe P. 129. Séparation, violence et tabou / Nathalie Enkelaar P. 141. Vivre le mythe : séparation et altérité dans un rituel amérindien de puberté féminine / Tania Roelens P. 153. Les voix de la séparation / Sophie Dencausse IV. Comment se séparer : clinique P. 165. Alice, ou de quoi le sujet se sépare -t-il ? / Philippe Lacadée P. 177. L'adolescent face à ses actes : quel acte pour faire passage ? / Corinne Tyszler P. 187. Couper le cordon, larguer les amarres : séparation , deuil et mort chez l’adolescent / Josiane Froissart P. 199. « Moi, je suis libre » / Karine Poncet-Montange V. Séparation impossible ? P. 207. Séparation impossible / Christian Rey P. 217. Comment se séparer tout en parant au pire ? / Catherine Ferron P. 229. Comment rater le processus de séparation / Annie Maurin Feltin P. 237. « On/Off ». Remarques à deux voix à propos des objets connectés / Véronique Bellangé, Claire Brunet
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22661

Les enjeux de la séparation pour l'enfant et l'adolescent [texte imprimé] / Marika Bergès-Bounes, Directeur de la recherche ; Jean Marie Forget, Directeur de publication ; Sandrine Calmettes, Collaborateur ; Catherine Ferron, Collaborateur ; Christian Rey, Collaborateur . - Toulouse : Erès, DL 2023, cop.2024 . - 1 vol. (255 p.) : ill. ; 22 cm. - (Psychanalyse et clinique) .
ISBN : 978-2-7492-7959-6 : 25 EUR
Langues : Français (fre)

Sujets :	adolescent ; psychanalyse de l'enfant ; séparation
Index. décimale :	1843.3 Attachement, troubles de l'attachement
Résumé :	4e de couverture : "La notion de séparation ne renvoie pas à un cadre théorique bien défini mais elle ouvre de multiples questions, des plus banales liées aux situations ordinaires de la croissance de l'enfant aux plus dramatiques qui s’apparentent davantage à des ruptures. Leur retentissement est variable selon chacun : entre une banalisation totale de l’événement et un vécu de catastrophe d’un traumatisme singulier ou collectif. Dans la clinique quotidienne, les jeunes confrontés à une séparation peuvent réagir par des moments d’angoisse, de panique, de désespoir ou par des explosions de rage, voire par des effondrements dépressifs. Ces expressions parfois extrêmes peuvent surprendre, bousculer, voire heurter les proches de l’enfant. Elles exigent d’évaluer la gravité de la situation, d’en rechercher la compréhension, voire d’en effectuer une « traduction » comme on le ferait d’une langue étrangère. Celle-ci permet de repérer que souvent l’enjeu est tout autre que celui qu’on pouvait initialement supposer. Les adultes qui entourent l’enfant et l’adolescent - parents, enseignants, responsables de tous ordres, cliniciens – se doivent d’être attentifs à ces manifestations symptômes qu’il convient de considérer comme des appels à l’aide nécessitant de comprendre ce qui se joue ainsi pour permettre une approche de soins adaptée."
Note de contenu :	Sommaire : P. 7. Avant-propos I. L'émergence du sujet P. 11. Lâcher la main / Sandrine Calmettes P. 21. Le malentendu de la séparation ou le fantôme de la liberté / Martine Lerude P. 33. Les deux fonctions de la constitution du sujet : aliénation et séparation /Marie-Christine Laznik P. 45. La séparation : symbolique, imaginaire, réelle ? / Norbert Bon P. 55. Séparation réelle et symbolique / Jean-Pierre Lebrun P. 65. L’infantile et ses énigmes / Louis Sciara II. En amont de la séparation… P. 79. « Ça s’est déchiré avant… » famille, couple, divorce / Marika Bergès-Bounes P. 87. La séparation dure longtemps / Nazir Hamad P. 97. Les prémices de la séparation ? / Jean Marie Forget P. 105. La séparation au féminin : traverser le ravage / Hélène Genet P. 115. Quelques réflexions sur la séparation, à partir du ravage mère-fille aujourd’hui / Dominique Janin Duc III. Séparation et mythe P. 129. Séparation, violence et tabou / Nathalie Enkelaar P. 141. Vivre le mythe : séparation et altérité dans un rituel amérindien de puberté féminine / Tania Roelens P. 153. Les voix de la séparation / Sophie Dencausse IV. Comment se séparer : clinique P. 165. Alice, ou de quoi le sujet se sépare -t-il ? / Philippe Lacadée P. 177. L'adolescent face à ses actes : quel acte pour faire passage ? / Corinne Tyszler P. 187. Couper le cordon, larguer les amarres : séparation , deuil et mort chez l’adolescent / Josiane Froissart P. 199. « Moi, je suis libre » / Karine Poncet-Montange V. Séparation impossible ? P. 207. Séparation impossible / Christian Rey P. 217. Comment se séparer tout en parant au pire ? / Catherine Ferron P. 229. Comment rater le processus de séparation / Annie Maurin Feltin P. 237. « On/Off ». Remarques à deux voix à propos des objets connectés / Véronique Bellangé, Claire Brunet
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22661