Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	La place du numérique à l'école
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Annick Faniel, Directeur de la recherche ; Christine Acheroy, Auteur ; Caroline Leterme, Auteur
Editeur :	Bruxelles : Centre d'expertise et de ressources pour l'enfance (CERE)
Année de publication :	2021
Importance :	1 vol. (70 p.)
Présentation :	ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues :	Français (fre)
Sujets :	besoins des élèves ; développement de l'enfant ; écran ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement)
Résumé :	Présentation de l'éditeur : "Nous sommes devenus largement dépendants du numérique dans les différents pans de notre vie, privée et collective. L’école n’échappe pas à cette tendance : la majorité des établissements et de nombreuses classes sont désormais équipés de divers outils numériques – et la période Covid n’a fait qu’accélérer le processus. Que faut-il penser de cette évolution, qui plonge les jeunes enfants dans un quotidien où le numérique se trouve ainsi banalisé ? Quels sont les enjeux de l’utilisation toujours plus généralisée du numérique au regard des besoins de l’enfant ? Quels en sont les impacts sur les différentes dimensions de son développement ? En définitive, comment penser la place du numérique à l’école maternelle et primaire ?"
Public cible :	Maternelle/Primaire
En ligne :	https://www.cere-asbl.be/publications/la-place-du-numerique-a-lecole-etude-2021/
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22666

La place du numérique à l'école [texte imprimé] / Annick Faniel, Directeur de la recherche ; Christine Acheroy, Auteur ; Caroline Leterme, Auteur . - Bruxelles : Centre d'expertise et de ressources pour l'enfance (CERE), 2021 . - 1 vol. (70 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)

Sujets :	besoins des élèves ; développement de l'enfant ; écran ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement)
Résumé :	Présentation de l'éditeur : "Nous sommes devenus largement dépendants du numérique dans les différents pans de notre vie, privée et collective. L’école n’échappe pas à cette tendance : la majorité des établissements et de nombreuses classes sont désormais équipés de divers outils numériques – et la période Covid n’a fait qu’accélérer le processus. Que faut-il penser de cette évolution, qui plonge les jeunes enfants dans un quotidien où le numérique se trouve ainsi banalisé ? Quels sont les enjeux de l’utilisation toujours plus généralisée du numérique au regard des besoins de l’enfant ? Quels en sont les impacts sur les différentes dimensions de son développement ? En définitive, comment penser la place du numérique à l’école maternelle et primaire ?"
Public cible :	Maternelle/Primaire
En ligne :	https://www.cere-asbl.be/publications/la-place-du-numerique-a-lecole-etude-2021/
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22666