Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inProspective Jeunesse. Drogues Santé Prévention > n°103/104 (juillet / décembre 2023) . - p. 22/25

Titre :	La référence aux neurosciences en éducation : quel malentendu ?! – : un exemple de pratique dénoncée par l’éducation positive, le time out
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christine Barras, Auteur
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	p. 22/25
Langues :	Français (fre)
Sujets :	éducation des parents ; neuroscience
Mots-clés :	éducation positive
Résumé :	"Associée à une conception naïve de l’éducation positive, la référence omniprésente aux neurosciences se veut non seulement persuasive, mais irréfutable. Soutenue par « la » science, elle contribue à une forme de médicalisation de l’éducation, rétive à tout ce qui peut venir troubler. La question a priori anecdotique du rapport au Time out l’illustre parfaitement."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22676

[article] La référence aux neurosciences en éducation : quel malentendu ?! – : un exemple de pratique dénoncée par l’éducation positive, le time out [texte imprimé] / Christine Barras, Auteur . - 2023 . - p. 22/25.
Langues : Français (fre)
in Prospective Jeunesse. Drogues Santé Prévention > n°103/104 (juillet / décembre 2023) . - p. 22/25

Sujets :	éducation des parents ; neuroscience
Mots-clés :	éducation positive
Résumé :	"Associée à une conception naïve de l’éducation positive, la référence omniprésente aux neurosciences se veut non seulement persuasive, mais irréfutable. Soutenue par « la » science, elle contribue à une forme de médicalisation de l’éducation, rétive à tout ce qui peut venir troubler. La question a priori anecdotique du rapport au Time out l’illustre parfaitement."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22676