Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inALSIC [en ligne] > vol. 26, n°2 (2023)

Titre :	Numérique et apprentissage des langues : approches pluridisciplinaires (2) : dossier
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Françoise Demaizière, Directeur de publication ; Sophie Othman, Directeur de publication
Année de publication :	2023
Langues :	Français (fre)
Sujets :	apprentissage informel ; attention ; cognition ; Enseignement en Ligne ; Langue Anglaise ; profil d'apprentissage ; TICE et enseignement des langues étrangères ; Tutorat en Ligne
Mots-clés :	charge cognitive
Note de contenu :	Sommaire : • Françoise Demaizière et Sophie Othman Éditorial • Recherche o Stéphanie Roussel Quels effets du numérique et du multimédia sur les processus attentionnels des apprenants de langues ? o Denyze Toffoli Normes, exceptions et variabilité : manifestations de profils conatifs dans les activités d’apprentissage de l’anglais • Textes invités o Simon Collin Approches critiques des technologies en éducation et implications didactiques o France Lafleur Conceptualisation de l'espace numérique dans l'enseignement-apprentissage des langues o Marco Cappellini Le développement des compétences techno-sémio-pédagogiques en télécollaboration • Vidéos de la journée du 6 avril 2023 - Numérique et enseignement-apprentissage des langues o Stéphanie Roussel Quels effets du numérique sur les processus attentionnels des apprenants de langues ? Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Caroline Ladage Questionner la didactique des langues à partir des TIC Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Marco Cappellini Le développement des compétences techno-pédagogiques en télécollaboration Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Thierry Koscielniak Enseigner avec la réalité virtuelle : mythe irréalisable ou futur proche ? Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Thierry Soubrié Prendre conscience de la variété des pratiques et des enjeux en matière d'utilisation du numérique dans l'enseignement des langues. Présentation du cadre Inoui Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Denyze Toffoli Individualiser l'apprentissage de l'anglais avec le numérique pour favoriser sa pratique tout au long de la vie Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Christian Degache "peut-être utiliser une autre plateforme serait une idée ?" : fuir en avant, se satisfaire de l'existant ou tenter de l'améliorer ? : perspectives pour la télécollaboration plurilingue Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Simon Collin Approches critiques du numérique en éducation et implications didactiques Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o France Lafleur Cohérence pédagonumérique en formation à distance de l’enseignement-apprentissage des langues Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Sophie Othman Synthèse de la journée - Intérêt de la multiplicité des regards sur le numérique au service de l'apprentissage des langues Vidéo de la journée du 6 avril 2023
En ligne :	https://doi.org/10.4000/alsic.7206
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22697

[article] Numérique et apprentissage des langues : approches pluridisciplinaires (2) : dossier [document électronique] / Françoise Demaizière, Directeur de publication ; Sophie Othman, Directeur de publication . - 2023.
Langues : Français (fre)
in ALSIC [en ligne] > vol. 26, n°2 (2023)

Sujets :	apprentissage informel ; attention ; cognition ; Enseignement en Ligne ; Langue Anglaise ; profil d'apprentissage ; TICE et enseignement des langues étrangères ; Tutorat en Ligne
Mots-clés :	charge cognitive
Note de contenu :	Sommaire : • Françoise Demaizière et Sophie Othman Éditorial • Recherche o Stéphanie Roussel Quels effets du numérique et du multimédia sur les processus attentionnels des apprenants de langues ? o Denyze Toffoli Normes, exceptions et variabilité : manifestations de profils conatifs dans les activités d’apprentissage de l’anglais • Textes invités o Simon Collin Approches critiques des technologies en éducation et implications didactiques o France Lafleur Conceptualisation de l'espace numérique dans l'enseignement-apprentissage des langues o Marco Cappellini Le développement des compétences techno-sémio-pédagogiques en télécollaboration • Vidéos de la journée du 6 avril 2023 - Numérique et enseignement-apprentissage des langues o Stéphanie Roussel Quels effets du numérique sur les processus attentionnels des apprenants de langues ? Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Caroline Ladage Questionner la didactique des langues à partir des TIC Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Marco Cappellini Le développement des compétences techno-pédagogiques en télécollaboration Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Thierry Koscielniak Enseigner avec la réalité virtuelle : mythe irréalisable ou futur proche ? Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Thierry Soubrié Prendre conscience de la variété des pratiques et des enjeux en matière d'utilisation du numérique dans l'enseignement des langues. Présentation du cadre Inoui Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Denyze Toffoli Individualiser l'apprentissage de l'anglais avec le numérique pour favoriser sa pratique tout au long de la vie Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Christian Degache "peut-être utiliser une autre plateforme serait une idée ?" : fuir en avant, se satisfaire de l'existant ou tenter de l'améliorer ? : perspectives pour la télécollaboration plurilingue Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Simon Collin Approches critiques du numérique en éducation et implications didactiques Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o France Lafleur Cohérence pédagonumérique en formation à distance de l’enseignement-apprentissage des langues Vidéo de la journée du 6 avril 2023 o Sophie Othman Synthèse de la journée - Intérêt de la multiplicité des regards sur le numérique au service de l'apprentissage des langues Vidéo de la journée du 6 avril 2023
En ligne :	https://doi.org/10.4000/alsic.7206
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22697