Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEducateur > n°7 (juin 2024) . - p.2/48

Titre :	Crises : dossier : numéro spécial
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nicole Rohrbach, Auteur ; Andreea Capitanescu Benetti, Auteur ; Caroline Letor, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2024
Article en page(s) :	p.2/48
Langues :	Français (fre)
Sujets :	crise de l'adolescence ; Crise de l'Enseignement ; Développement des Compétences ; Echec Scolaire ; Ecole Inclusive ; liberté de l'enseignement ; pauvreté des enfants
Résumé :	"La crise est-elle un état d’esprit ... ou une question de définitions ? Évolution, changement, bouleversement, chaos. Mais comment faites-vous, enseignantes, enseignants, pour faire face, en classe, à ces crises multiples ? Y entrent-elles, d’ailleurs, dans vos classes, y ont-elles le même écho que « dehors » ? Dehors où vous devez, vous aussi, comme tout le monde, « faire avec » ? Ou sans, osent quelques-uns ; car on va la régler, cette crise, en sortir, s’en échapper ou, si besoin, l’ignorer – oui ! Il suffit d’éteindre la télé, qu’ils disent, affirmatifs. Mais non, impossible. Tellement d’enfants, de jeunes, ici, disent avoir des pensées suicidaires. Tellement, là-bas, finissent sous les bombes. Ne pas se résigner. Et l’École, dite à l’image de la société : est-elle en crise, aussi ?" - site de l'éditeur
Note de contenu :	Sommaire : Traversée par les crises, l'école travaille en silence par Andreea Capitanescu benetti & Caroline Letor L'école absorbe les chocs par Sandrine Breithaupt Crise de l'école, crise des savoirs? par Catherine Ledrapier Crise : déséquilibre, rupture et innovation ? par Christian Yerly Sommes-nous assez indigné.es face aux problèmes scolaires? par Etiennette Vellas La crise d'adolescence : entre mythe et réalité par Marjorie Valls Crises socioenvironnementales : prêt.es à les affronter? par Anne-Sophie Gavin Une crise permanent de l'école : l'échec scolaire par Etiennette Vellas Combattre sans désespérance l'échec scolaire par Etiennette Vellas L'incertitude est l'intelligence du chaos par Samuel Heinzen "C'est génial, avec toi on résout toujours des problèmes!" par Simona Arigoni & Katja Vanini De Carlo La classe, espace de contraintes et de libertés par Christian Yerly Le mobile de l'expression : oser, se sentir concerné.e et trouver du sens Trop de tests, trop de bagarres et des chaises inconfortables Un horizon de compétences à développer par Christian Yerly Penser la crise pour un retour à l'enfance par Zakaria Serir Que peut le projet de l'école inclusive face à un ordre social en plein chaos? par Etiennette Vallos Courses de français un mardi matin d'automne.... par Marina Monney Créer des écoles pour résister aux manques éducatifs par Michel Neumayer & Etiennette Vallos Quand la pauvreté et les guerres s'en mêlent
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22727

[article] Crises : dossier : numéro spécial [texte imprimé] / Nicole Rohrbach, Auteur ; Andreea Capitanescu Benetti, Auteur ; Caroline Letor, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2024 . - p.2/48.
Langues : Français (fre)
in Educateur > n°7 (juin 2024) . - p.2/48

Sujets :	crise de l'adolescence ; Crise de l'Enseignement ; Développement des Compétences ; Echec Scolaire ; Ecole Inclusive ; liberté de l'enseignement ; pauvreté des enfants
Résumé :	"La crise est-elle un état d’esprit ... ou une question de définitions ? Évolution, changement, bouleversement, chaos. Mais comment faites-vous, enseignantes, enseignants, pour faire face, en classe, à ces crises multiples ? Y entrent-elles, d’ailleurs, dans vos classes, y ont-elles le même écho que « dehors » ? Dehors où vous devez, vous aussi, comme tout le monde, « faire avec » ? Ou sans, osent quelques-uns ; car on va la régler, cette crise, en sortir, s’en échapper ou, si besoin, l’ignorer – oui ! Il suffit d’éteindre la télé, qu’ils disent, affirmatifs. Mais non, impossible. Tellement d’enfants, de jeunes, ici, disent avoir des pensées suicidaires. Tellement, là-bas, finissent sous les bombes. Ne pas se résigner. Et l’École, dite à l’image de la société : est-elle en crise, aussi ?" - site de l'éditeur
Note de contenu :	Sommaire : Traversée par les crises, l'école travaille en silence par Andreea Capitanescu benetti & Caroline Letor L'école absorbe les chocs par Sandrine Breithaupt Crise de l'école, crise des savoirs? par Catherine Ledrapier Crise : déséquilibre, rupture et innovation ? par Christian Yerly Sommes-nous assez indigné.es face aux problèmes scolaires? par Etiennette Vellas La crise d'adolescence : entre mythe et réalité par Marjorie Valls Crises socioenvironnementales : prêt.es à les affronter? par Anne-Sophie Gavin Une crise permanent de l'école : l'échec scolaire par Etiennette Vellas Combattre sans désespérance l'échec scolaire par Etiennette Vellas L'incertitude est l'intelligence du chaos par Samuel Heinzen "C'est génial, avec toi on résout toujours des problèmes!" par Simona Arigoni & Katja Vanini De Carlo La classe, espace de contraintes et de libertés par Christian Yerly Le mobile de l'expression : oser, se sentir concerné.e et trouver du sens Trop de tests, trop de bagarres et des chaises inconfortables Un horizon de compétences à développer par Christian Yerly Penser la crise pour un retour à l'enfance par Zakaria Serir Que peut le projet de l'école inclusive face à un ordre social en plein chaos? par Etiennette Vallos Courses de français un mardi matin d'automne.... par Marina Monney Créer des écoles pour résister aux manques éducatifs par Michel Neumayer & Etiennette Vallos Quand la pauvreté et les guerres s'en mêlent
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